Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Упражнение 8. Дополните образ себя

Упражнение 1. Изгиб поясницы | Упражнение 4. «Циферблат» на затылке | Упражнение 8. Объективное и субъективное | Упражнение 10. Дальнейшая работа | Упражнение 1. Вращение ног направо | Упражнение 7. Сильные вращательные движения | Упражнение 8. Мысленное движение | Упражнение 1. Ступня к голове | Упражнение 2. Поворот направо | Упражнение 4. Раскачивание туловища |


Читайте также:
  1. C. ВОЗМОЖНОСТИ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ
  2. Db 0 ; конец дополнительного окружения
  3. E. Тормозят ее активность, но стимулируют образование ферментов
  4. II. Образуйте вопросительные и отрицательные предложения.
  5. II. Организационно-педагогические условия реализации программы (материально-техническое обеспечение образовательного процесса)
  6. S3. Ваше образование.
  7. The Present Indefinite Tense (Simple) образование.

Закройте глаза и продумайте все положения, описанные в разделе «Техника 7». Отметьте, что ощущают конечности во время каждого движения, повторите его мысленно два‑три раза в каждом положении, с четкими паузами между движениями.

Затем попытайтесь снова поднять ногу и посмотрите, повинуется ли она теперь вашему желанию поставить ее на голову, стало ли движение легче, можете ли вы его выполнить.

Повторите все движение в левую сторону в воображении.

Встаньте и пройдитесь, отметьте различия в ощущениях той стороны тела, которая участвовала в упражнении, и другой. Обратите внимание на лицо, глаза, движения, повернитесь в разные стороны.

Теперь лягте на спину и просто поднимите колени. Закройте глаза и обратите внимание, чем отличается контакт с полом правой и левой сторон. Теперь вообразите все стадии упражнений исключительно на левой стороне, но представляйте себе ощущения, а не слова. Повторите каждое воображаемое движение три раза, делая паузы.

Совершенствование движений идет эффективнее посредством воображения, чем посредством действий.

Теперь сядьте и обхватите левую ступню двумя руками, подобно тому, как это делалось раньше с правой. Поднимите ступню над головой и попробуйте положить ее на макушку. Вы наверняка обнаружите, что та сторона, на которой вы только представляли действие, повинуется лучше и работает лучше, чем та, на которой вы реально проделывали действие.

Сторона, на которой действие проделывалось, выполняла множество неправильных движений, что всегда происходит при выполнении нового действия, поэтому другая сторона (выполнявшая лишь воображаемые движения) достигла большего.

Техника 8. Пространственные отношения как средство координации действия

Теперь вы увидите, что сознательное внимание к пространственным отношениям между движущимися конечностями делает движение скоординированным и плавным; систематическое внимание к ощущениям частей тела может избавить их от лишнего напряжения. Механическое действие ничему не учит и не развивает способности. Когда движение улучшается, оно все больше приближается к обычным, естественным движениям.


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Упражнение 5. Из положения сидя в положение лежа на правом боку| Упражнение 3. Поворот туловища направо

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)