Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Особенности творческого мышления.

Третий этап | Основные элементы работы в группе. | Импровизация». | Теремок». | Умение видеть хорошее». | ИГРЫ НА СОЗДАНИЕ КОЛЛЕКТИВА | Игра-упражнение «Правила жизни». | Какой личностью восхищаются люди? | Что такое ценности? | Взгляд на себя |


Читайте также:
  1. II. Особенности службы и контингента ТД.
  2. IV. Особенности ухода за лесами различного целевого назначения
  3. V2. Тема 3.1. Особенности ведения защиты на различных этапах судопроизводства
  4. VIII. Особенности проведения государственных аттестационных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья
  5. XIX. Психологическая реконструкция творческого процесса. Творческая интуиция ученых
  6. XVII. Творческий волевой акт: 3) привходящие в него двигательные акты; схема сложного состава творческого волевого акта
  7. XXVIII. Главные особенности творческого воображения

Творческое мышление, во-первых, пластично. Творческие люди предлагают множество решений в тех случаях, когда обычный человек может найти лишь одно или два.

Творческое мышление подвижно: для него не составляет труда перейти от одного аспекта проблемы другому, не ограничиваясь одной единственной точкой зрения.

И, наконец, главное – это то, что творческое мышление оригинально. Оно порождает неожиданные, небанальные и непривычные решения.

Творческая личность разглядит в силуэте горной цепи очертания головы крокодила, сравнит пустые полки в библиотеке с «пустыми глазами идиота», найдет два десятка различных применений зубочистке или газете.

Пикассо говорил: «Я не ищу, я нахожу». Очевидно, именно в этом кроется главное различие между интеллектуальной и творческой личностью. С другой стороны, совершенно ясно, что эти два качества должны сочетаться, и для того, чтобы творческий дух проявил себя в полную силу, необходим определенный уровень интеллекта.

 

Личные особенности школьника с различными уровнями интеллекта и творческих способностей:

Интеллект Творческие способности Высокий Низкий
Высокие · Вера в свои возможности · Хороший самоконтроль · Хорошая социальная интеграция · Высокая способность к концентрации внимания и большой интерес ко всему новому · Постоянный конфликт между собственными представлениями о мире и школьными требованиями · Недостаточная вера в себя и недостаточное самоуважение · Боязнь оценки со стороны окружающих
Низкие Энергия направлена на достижение успеха в учебе Неудачи воспринимаются как катастрофа Боязнь риска и высказывания своего мнения Пониженная общительность Боязнь самооценки · Хорошая (по крайней мере по внешним признакам) адаптация и удовлетворенность жизнью · Недостаточный интеллект компенсируется социальной общительностью или некоторой пассивностью

 

Барьеры для творчества:

1. Человеческая лень.

2. Устоявшиеся привычки.

3. Излишняя напряженность.

4. Ослабленная целеустремленность.

5. Недостаточные возможности.

6. Излишняя серьезность.

7. Плохая методология.

 

Творческое решение проблем:

1. Определение задачи – проблемы.

2. Создание идей в зародыше.

3. Развитие наиболее ценных идей.

4. Проверка.

5. Применений новой идеи.

 

Качества творческого мышления:

 

Легкость переключения Гибкость (оригинальность)

Быстрота реакции

Живость ума

Гибкость

Оригинальность

 

Догадка Интуиция

Интуиция

Фантазия

Воображение

Организованность памяти

 

Выделение главного Глубина

Зоркость в поисках проблемы

Свернутость мышления

Рациональность

Глубина проникновения в проблему

 

Широта взглядов Широта

Любознательность

Обобщенность

Способность ассоциирования

Выделение общего во внешне различном

Широта постановки задачи

 


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 26 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Совершенствуя самоанализ: как начать| Аннотация

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)