Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к уровню освоения дисциплины

РАЗДЕЛ 1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | Для студентов БкУ-200 | Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины | Лекция 3. Создание правовых основ новой российской государственности и становление системы органов государственного управления в 90-е годы. | Лекция 5. Система органов исполнительной власти в РФ | Лекция 7. Центральная избирательная комиссия. Счетная палата РФ. | Лекция 8. Судебно-правовые структуры и их роль в обеспечении стабильности системы государственного управления. | Лекция 11. Система государственного управления социальной сферы. | Лекция 12. Система государственного управления социально-экономической сферой. | Семинар 4. Президент РФ и структура президентского управления |


Читайте также:
  1. II. Квалификационные требования
  2. II. Компетенция обучающихся; формируемые в результате освоения дисциплины навыки студентов
  3. II. Общие требования к ВКР
  4. II. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОБУЧАЮЩИМСЯ.
  5. II. Требования к дипломной работе.
  6. III. Объем дисциплины
  7. III. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного

В результате изучения предмета «Система государственного управления» студент должен знать:

- понятийный аппарат курса «система государственного управления»;

- сущность государственного управления, его специфику и задачи, основные показатели и критерии эффективности;

- главные теоретические концепции и идеи в области государственного администрирования и государственной политики;

- структуру и механизм функционирования органов государственной власти и управления в Российской Федерации и ведущих государствах мира;

- процесс формирования и реализации государственной политики в разных сферах жизнедеятельности общества;

- современные технологии государственного управления;

- основные тенденции развития и модернизации (реформирования) системы государственного управления с учетом мировой административной практики.

 

Студент, прошедший курс обучения должен уметь:

- анализировать политическую, экономическую, правовую, социальную среду, в которой действуют органы государственного управления и реализуется государственная политика;

- применять современные методики и технологии разработки, реализации и оценки политических и административных решений; программ и планов развития государства, регионов, конкретной организации;

- обрабатывать и обобщать информацию о социально-политических явлениях и процессах в системе государственного управления;

- анализировать и применять на практике лучшие достижения зарубежных стран в области реформирования государственных (административных) структур;

- находить и эффективно использовать источники информации и публикации по проблемам государственного управления;

- применять знания в области государственного управления в своей профессиональной и общественной деятельности в соответствии с нормами права и морали.

 

Студент должен приобрести следующие навыки:

- оппонирования, ведения диалога и дискуссий по основным проблемам изучаемого курса;

- применения полученных знаний для анализа текущих событий и явлений политико-административной жизни в Российской Федерации;

- проведения самостоятельного научного исследования по актуальной на текущий момент политико-административной тематике, выражая его итоги в письменной форме.

Изучение дисциплины завершается зачетом, на котором проверяется: а) усвоение базовых понятий и теоретического материала дисциплины;

б) умение анализировать современные государственно-управленческие процессы и применять на практике современные технологии государственного управления.

 


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине| Принадлежность дисциплины к учебному циклу и междисциплинарные связи

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)