Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сказочные тренинги. Программа развития эмоционального мира «Я и мой мир »

И придумал. Новое животное было очень страшным: с красной гри­вой, пятнистым телом, пастью, полной больших острых зубов. Оно выжи­дательно зевнуло. | Сказочные тренинги | ЗАНЯТИЕ 27. | Слоненку становилось грустно одному, и даже многочисленные воз­душные шарики его уже не радовали. | Прилетели воробьи и острыми клювами стали клевать шары - один за другим. Так постепенно слоненок опустился на землю. Он сел на траву и задумался. | Сказочные тренинги | С видел. Лошадка перестала упрямиться и капризничать, выросла, и теперь работает в цирке, брыкается ножками, подбрасывает высоко мячики, на радость зрителям. | Встретились однажды на лесной полянке Зайчонок и Медвежонок. | Ты что маленьких обижаешь?! - закричал Волчонок. - Уходи, мы не хотим с тобой играть. А то как наподдам сейчас! | Сказочные тренинги |


Читайте также:
  1. ДЕЛАТЬ СЕБЯ! ТРЕНИНГИ СТАНИСЛАВСКОГО
  2. Сказкотерапевтические тренинги
  3. Сказкотерапевтические тренинги
  4. Сказочные зачины
  5. Сказочные тренинги
  6. Сказочные тренинги
  7. Сказочные тренинги

Программа развития эмоционального мира «Я и мой мир»



 


«Ребята, посмотрите, мы приехали на лесную полянку. Да­вайте здесь отдохнем».

Дети ложатся на ковер, закрывают глаза и слушают музы­ку (звуки природы).

«А теперь открывайте глазки, поднимайтесь. Мы сегодня наигрались, отдохнули, и теперь пора возвращаться домой. Паровозик медленно и спокойно возвращается.

Дети друг за другом делают круг по комнате.

«Вот мы и приехали. На этом наше занятие заканчивается. Спасибо. До свидания!»

1; <;•• •

ЗАНЯТИЕ 33. «КОРЯГА»

Задачи:

1) развитие эмпатии;

2) вскрытие и обсуждение проблемы понимания Человека1
человеком.

Материалы:; I;

1) листы бумаги;

2) цветные карандаши. "''' г
Ход занятия

«Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть.
Сегодня я хочу рассказать вам сказку о коряге. Распола­
гайтесь поудобнее». '

•;•.••.••;:;.'.,.'• «КорЯГЭ»

(И. Бачков)

Давным-давно на окраине огромного темного леса у широкой полно­водной реки жили Бревна. Это были хорошо отесанные Бревна. Правда, свалены они были в удивительном беспорядке - вперемежку большие и маленькие, короткие и длинные, широкие и узкие. Такая у них была игра: они любили наскакивать друг на друга, переворачиваться, кувыркаться и с шумом вновь раскатываться в разные стороны.

'' Среди ровных и стройных бревен выделялась одна странная, неуклю-


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Сказочные тренинги| Жая Коряга. Ее причудливый вид давал повод для насмешек. Никто ее не

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)