|
Читайте также: |
Программа развития эмоционального мира «Я и мой мир»
Дети берут свои рисунки и рассматривают их.
«Ребята, как вы думаете, растут ваши деревья в одиночестве или рядом с ними кто-нибудь живет? Представьте, пожалуйста, какие существа могут жить рядом с вашими деревьями-характерами. Представили? А теперь давайте нарисуем этих сказочных существ».
Включается спокойная музыка, и дети рисуют сказочных
существ.
«Посмотрите, как интересно. Возле каждого дерева-характера появился свой необычный житель. Расскажите, пожалуйста, о них».
«Вот мы и познакомились с жителями чудесного острова деревьев-характеров. Но что с ними происходит, как они живут? Давайте все вместе пофантазируем и сочиним историю о жителях чудесного острова».
Дети сочиняют коллективную сказку с участием нарисованных персонажей.
«Какая чудесная история появилась у нас здесь сегодня, спасибо вам большое!
На этом наше занятие заканчивается, до свидания!»
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Сказочные тренинги | | | ЗАНЯТИЕ 25. |