Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Приложения к темам практических и семинарских занятий

Структура работы и общие требования к ее содержанию | Рецензирование и защита | Темы курсовых работ | Методические указания по темам курсовых работ | Инжиниринг инновационной деятельности | Бенчмаркинг в управлении инновационной деятельностью организаций | Методические указания по выполнению контрольной работы. | Учебно-методическое обеспечение дисциплины | Преподавания дисциплины | ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ПО ПРОЕКТУ |


Читайте также:
  1. B. Темы практических занятий
  2. VIII. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ ВРАЧА-ТЕРАПЕВТА, ПРОШЕДШЕГО ПЕРВИЧНУЮ СПЕЦИАЛИЗАЦИЮ В ИНТЕРНАТУРЕ
  3. XIV. Приложения к коллективному договору
  4. Влияние вида занятий респондента на количество ошибок
  5. Во время занятий любовью она все время чем-нибудь прикрывается - одеялом, простынкой, подушкой, тобой...
  6. Всего учебных занятий - 144 часа, 4 зач. ед.
  7. Государственный образовательный стандарт. Требования к выпускнику. Основные циклы дисциплин. Виды и формы занятий в ВУЗе.

Приложение 1.

Форма 1.

Социально-психологическая характеристика претендента в рабочую

проектную группу на выполнение функций инновационного процесса

 

Качества +1 +2 +3
I Общие качества            
1. Отношение к инновациям 0-49 человек прошлого 50-99 человек настоящего 100-150 человек будущего
2. Склонность к риску   0-12 не склонные к рискованному поведению   17-30 склонные к немотивирован­ному риску   13-16 склонные к мотивированному риску  
II Специфические качества              
1. Творческий потенциал   0-23 небольшой   24-48 нормальный   49 и более значительный  
2. Любознательность 4-6 7-9 10-12
3. Вера в себя 4-6 7-9 10-12
4. Постоянство 1-2 3-4 5-6
5. Амбициозность      
6. Слуховая память 1-2 3-4 5-6
7. Зрительная память      
8. Независимость      
9. Абстрактное мышление 1-2 3-4 5-6
10. Степень сосредоточенности      

 

Приложение 2.

Тест «ВЫ И ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС»

Если ты хочешь узнать свое отношение к техническому прогрессу, входящему все шире в нашу жизнь, а также сравнить свои взгляды по этому вопросу со взглядами других людей - ответь на вопросы «да» или «нет». Помни, что в этой психологической игре нет хороших или плохих ответов. Ответы только твои.

1. Я считаю себя вполне современным человеком.

2. Иногда меня раздражают сообщения об открытиях в той или иной области техники, особенно о тех, суть которых я не понимаю.

3. Планирую приобрести или уже имею дома персональный компьютер.

4. Считаю, что все суждения о будущем или надуманы, или пропитаны фантазиейих авторов.

5. Мне приходилось думать над тем, как могла бы выглядеть моя жизнь через сто лет.

6. Я не верю в том, что человеческий мозг в состоянии создать что-то, что могло бы быть более совершенно, чем он сам (например, суперкомпьютер мог заменить человека).

7. Я могу согласиться с утверждением, что изменяющийся мир изменяет и человека.

8. Иногда я мысленно переношусь в другие исторические эпохи и думаю о том, что было бы со мной, если бы я жил 50, 100 лет тому назад.

9. Я верю в то, что свободный режим работы принес бы больше пользы, нежели ущерба.

10. Я считаю, что развитие нашей цивилизации приведет к полному разрыву человека с природой.

11. Несмотря на усталость и обилие обязанностей, я чувствую, что все время узнаю что-то новое.

12. Я считаю, что только некоторые люди созданы для творческой новаторской деятельности.

13. Мне кажется, что развитие науки и техники на самом деле меняет мое мышление и отношение к людям.

14. Я считаю, что техника, облегчая человеку жизнь, делает его пленником цивилизации.

15. Люблю и читаю фантастическую литературу.

Итоги:

За каждый утвердительный ответ на 1,3,5,7,9,11,13,15-й вопросы и отрицательный ответ на 2,4, 6, 8,10,12,14-й ты получаешь по 10 баллов. Если ты не можешь ответить на вопрос «да» или «нет» - получаешь 5 баллов.

100-150 баллов.

Ты человек будущего. Ты интересуешься не только тем, что произойдет в будущем, но уже сегодня ты одобряешь изменения, происходящие в нашей цивилизации. Ты не боишься техники и технических открытий. Может быть, ты являешься именно тем, кто создает новую культуру, и не только электронную, кто создает новые традиции в обществе и новые способы преодоления жизненных трудностей. Тебе не угрожает шок будущего.

50-99 баллов.

Ты человек сегодняшнего дня. Тебя характеризует умеренный оптимизм по отношению к тому, что связано с будущим. Однако дела завтрашнего дня не самые главные в твоей жизни. Не чувствуешь ли ты случайно гнета ежедневных рутинных забот и дел? По-видимому, миксер для тебя более важен, нежели компьютер, исправная авторучка важнее лазерной связи космического корабля с землей. Верится, что видеть звезды на небе для тебя все еще источник радости.

0-49 баллов.

Ты человек вчерашнего дня. Традиции, спокойствие, воспоминания – вот источники твоей уверенности в жизни. Ты, по-видимому, не сторонник неожиданных перемен и быстрых преобразований. У тебя свой мир, который тебя вполне устраивает. При встречах с людьми, имеющими иные взгляды, у тебя могут возникнуть проблемы сихпониманием. Новизна для тебя понятие относительное, а иногда и подозрительное. Проверь сам, и ты убедишься, что твое представление о будущем ты связываешь с опасениями, недоверием, чем-то неопределенным.

 


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глоссарий| Тест ЭЛЕРСА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)