Читайте также:
|
Достижение учебных целей задачи в целом осуществляется конкретным определением частных учебных целей и тщательным продумыванием путей их достижения на каждом занятии, проводимом в форме групповых упражнений и практических занятий на учебных командных пунктах и учебном центре (г. Луга).
Средствами и способами достижения учебных целей являются уставы, наставления, учебная литература, создаваемая обстановка, постановка курсантов в конкретные должности, учебные материалы, наглядные пособия, технические средства обучения (ТСО), классная доска, рабочие карты и принадлежности для работы на них.
В ходе занятий всесторонне учить и разъяснять курсантам сложную взаимосвязь явлений военного дела, их противоречивость, изменчивость; доводить до курсантов требования приказов МО РФ и организационно-методических указаний по боевой подготовке РВ и А.
На занятиях широко использовать примеры изопыта Великой Отечественной войны, опыта послевоенных учений, локальных войн и вооруженных конфликтов.
Обучая и воспитывая курсантов, добиваться, чтобы каждое занятие носило высокую идейную и научную направленность. В ходе каждого занятия основное внимание концентрировать на практической стороне обучения, детальной отработке вопросов, имеющих практическую направленность.Слайды курсанты могут использовать при подготовке к занятиям.
На каждом классном групповом упражнении проводить короткую тактическую летучку. Содержание летучек должно обсуждаться на предметно-методическом совещании коллектива.
Преподавателям в ходе занятия необходимо быть в готовности показать образцовую работу должностного лица по докладу решений на боевые действия артиллерийской батареи, отдаче указаний, постановке боевых задач и организации взаимодействия.
После проведенного занятия для углубления своих знаний в часы самостоятельной работы, курсанты должны получать у преподавателя учебный материал прошедшего занятия и тщательно его прорабатывать.
В результате изучения учебно-комплесной тактической задачи курсанты должны:
иметь представление: о целях, задачах, содержании, средствах и методах (способах) огневого поражения противника в оборонительном бою батальона;
знать: теоретические положения по организации боя батальона и боевых действий штатной, приданной и поддерживающей артиллерии в обороне батальона;
предназначение, организационную структуру и основное вооружение общевойсковых и артиллерийских подразделений омсбр;
порядок подготовки боевых действий артиллерийской батареи;
содержание планирования боевых действий артиллерийской батареи в обороне мотострелкового батальона.
уметь: анализировать тактическую обстановку, делать обоснованные выводы по применению артиллерийской батареи в обороне батальона;
подготавливать данные и предложения командиру мотострелковой роты по боевому применению артиллерийской батареи в обороне, принимать решения в соответствии с задачами, поставленными командиром дивизиона и командиром поддерживаемой роты по огневому поражению противника;
планировать боевые действия батареи, ставить (уточнять) подчиненным боевые задачи;
вести рабочую карту и другие боевые документы.
иметь навыки: в управлении артиллерийской батареи при подготовке и в ходе обороны;
в подготовке и докладе предложений общевойсковому командиру по боевому применению батареи в обороне, планировании ее боевых действий;
разработки боевых документов артиллерийской батареей в бою.
Задачу разработали доцент кафедры Тактики (и боевой работы РВиА) полковник Попов К.А и преподаватели кафедры, полковник Адиятуллин Р.В. и подполковник Бондарев А.М.
ПЛАН
проведения УКТЗ в 7 семестре.
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Учебно-комплексная тактическая задача № 141 | | | I. Методические рекомендации курсантам по подготовке к практическому занятию. |