Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методи контролю

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС | ПРОГРАМА | ЗАТВЕРДЖУЮ | ЗАТВЕРДЖУЮ | Професор кафедри В.С. Мацишин | ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ | ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ 1 страница | ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ 2 страница |


Читайте также:
  1. Gt; причини обумовлені індивідуальними особливостями членів групи (невміння контролювати свої емоції, агресивність, некомунікабельність, безтактність, тощо).
  2. I. Методические рекомендации курсантам по подготовке к групповому упражнению.
  3. I. Методические рекомендации курсантам по подготовке к групповому упражнению.
  4. I. Методические рекомендации курсантам по подготовке к практическому занятию.
  5. Nbsp;   ІІ. Опис приладів і методика вимірювання
  6. Визуальное распознавание характера и эффективное управление поведением людей – методика «7 радикалов».
  7. ГЛАВА 4. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ целевых ПРОЕКТОВ

Перевірка глибини засвоєння знань, рівня сформованості навичок та умінь студентів відбувається у формі поточного, проміжного та підсумкового видів контролю.

Поточний контроль здійснюється через оцінювання усних відповідей щодо проблем для обговорення, передбачених планами занять, підготовлених проектів процесуальних документів відповідно до плану практичних занять, а також шляхом:

- проведення експрес-опитувань,

- тестування,

- підготовки доповідей і рефератів,

- написання контрольних робіт.

Під час оцінювання враховується глибина теоретичних знань студентів, вміння застосовувати їх на практиці, зокрема при складанні кримінально-процесуальних документів.

Проміжний контроль передбачає перевірку рівня засвоєння студентами теоретичного і практичного матеріалу модулів і здійснюється в межах семестру наприкінці планового вивчення кожного змістового модулю. Рівень практичних навичок оцінюється в процесі виконання студентами практичних завдань відповідно до тематики навчальної дисципліни.

Підсумковий контроль проводиться у формі заліку після закінчення вивчення дисципліни.

11. Розподіл балів, що виставляються студентам

Поточне тестування та самостійна робота Сума
Змістовний модуль 1 Змістовний модуль 2  
Т1 Т2 Т3 Т4
       

Шкала оцінювання: національна та ECTS

За шкалою ЕСТS За 100-бальною шкалою За національною шкалою Визначення *
A 90 - 100 відмінно відмінно – відмінні знання з охопленням додаткового матеріалу, прояв високого рівня компетенції
B 85 - 89 добре дуже добре – вище середнього рівня з кількома несуттєвими помилками
C 75 - 84 добре – в цілому правильно з незначною кількістю помилок
D 70 – 74 задовільно задовільно – непогано, але зі значною кількістю недоліків
E 60 - 69 достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії
FX 30 - 59 незадовільно з можливістю повторного складання незадовільно – потрібно додатково працювати для отримання позитивної оцінки
F 0 - 29 незадовільно з обов'язковим повторним курсом незадовільно – необхідна серйозна подальша робота з повторним вивченням курсу

Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методи навчання| Методичне забезпечення

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)