Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

БЛОК I. ТЕОРИЯ

Имя числительное | Местоимение | БЛОК III. ТЕСТ | Т Е С Т | Т Е С Т | Т Е С Т | Т Е С Т | Т Е С Т | Т Е С Т | О МИЛОСЕРДИИ |


Читайте также:
  1. III. Теория среды и теория наследственности
  2. Quot;Теория ума" и самосознание
  3. VI. Теория адекватного питания. Уголев А. М.
  4. XLIX. Критическая теория изобретения как гармоничный синтез трех описанных теорий
  5. БИОХИМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ НЕВРОЗОВ И ПСИХОЗА
  6. БЛОК I. ТЕОРИЯ

1. _________________________ - раздел грамматики, изучающий строй связной речи.

2. Основными единицами синтаксиса являются ___________________________________, ____________________, _________________________, _____________________________

3. _________________________ -это система графических знаков препинания и правил их употребления.

4. Словосочетание – это ________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. В структуре словосочетания всегда выделяется два компонента - ___________________

_____________________________________________________________________________

6. В зависимости от способа выражения главного компонента выделяются следующие типы словосочетаний: __________________________________________________________

7. Слова в словосочетаниях связаны подчинительной связью, которая проявляется в трех видах связи - __________________________________________________________________

8. Между главным и зависимым компонентами словосочетания устанавливаются определенные синтаксические отношения: _____________________________________________________________________________

9. Предложение – это ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

10. _________________________ - это универсальное средство русского языка, помогающее оформить предложение, выразить его эмоциональную окрашенность, осуществлять смысловое членение, выразить грамматические значения предложения.

11. Типы предложений по цели высказывания _____________________________________________________________________________

12. Типы предложений по эмоциональной окраске _____________________________________________________________________________

13. Односоставное предложение – это _____________________________________________________________________________

14. В зависимости от семантических особенностей предложения и способа выражения главного члена выделяются четыре вида глагольных односоставных предложений:

_____________________________________________________________________________

15. Простое предложение может быть распространено ______________________________

_____________________________________________________________________________

16. По своему значениюобстоятельства делятся на следующие разряды: _______________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. ____________________________________ - это предложение, состоящее из двух или более частей, каждая из которых содержит грамматическую основу.

18. ________________________________ предложения выражают смысловое равноправие соединенных частей.

19. Различают следующие основные типы сложносочиненных предложений: ____________________, ___________________, ___________________, ________________.

20. Виды придаточных предложений СПП ______________________, _________________,

__________________________________.


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 321 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Стиль речи- ________________________________________________________________| БЛОК II. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)