Представители

Вклад направления

1. Эмпирическая школа (с 1885 г.)

Управленческая деятельность – это искусство, а не наука. Эффективные пути может подсказать только практический опыт и интуиция.

П. Друкер

Саймонс

Форд

2. Школа научного управления (1885—1920 гг.)

1. Создание научного фундамента взамен старых сугубо практических методов работы.

2. Научное исследование каждого отдельного вида трудовой деятельности.

3. Использование научного анализа для определения оптимальных способов выполнения задачи.

4. Обеспечение работников ресурсами, требуемыми для эффективного выполнения задач.

5. Утверждение менеджмента в качестве самостоятельной формы деятельности, науки.

6. Рациональное управление предприятием «снизу».

7. Систематическое использование материального стимулирования.

8. Отбор работников и их обучение.

9. Отделение планирования, координации и контроля от самой работы.

Ф. Тейлор

Ф. Гилберт

Г. Гантт

Вебер

Г. Эмерсон

Г. Форд

Г. Грант

О.А. Ерманский

3. Классическая (административная) школа управления (1920—1950гг.)

1. Развитие принципов управления.

2. Развитие функций управления.

3. Систематизированный подход к управлению всей организации.

А. Файоль

Л. Урвик

Д. Муни

А. Слоун

А.Гинсбург

А.Гастев

4. Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук (1930г—1950 гг)

1. Использование приемов управления межличностными отношениями.

2. Применение наук о человеческом поведении.

М. Фоллетт

Э. Мэйо

Мак Грегор

Ликерт

5. Количественный подход (с 1950 г. по настоящее время)

1. Разработка и применение математических моделей в управлении.

2. Развитие количественных методов в принятии решений.

С. Форрестр

Э. Райф

С. Саймон

Дата добавления: 2015-09-04