Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Творчества в рисовании

Подготовительная к школе группа | Критерии оценки и показатели уровня художественно-творческого развития детей старшего дошкольного возраста | ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА | Художественных способностей | По изобразительной деятельности | Деятельности | Конспекта занятия | Деятельности дошкольника | Задание 18 | Задание 2 |


Читайте также:
  1. А.И. Солженицын. Очерк жизни и творчества. "Один день Ивана Денисовича
  2. АпрелЯ 2015 года в 14:00 в „етской школе искусств Ь 6 гала-концертом победителей завершилсЯ областной фестиваль студенческого творчества З‘туденческаЯ весна ‘оловьиного краЯИ.
  3. Баланс энергий – это радость творчества
  4. Виды творчества
  5. ГЛАВА I . ЗНАЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА А.С. ГРИБОЕДОВА
  6. Жажда творчества
  7. Жанровая дифференциация журналистского творчества

 

Виды рисования в детском саду (предметное, сюжетное, декоративное) и его особенности. Значение рисования в вос­питательно-образовательной работе детского сада. Задачи, те­матика детских работ, принципы отбора тем. Обзор исследо­ваний различных видов рисования (в историческом плане). Методы и приемы обучения рисованию. Методика проведе­ния занятий в различных возрастных группах.

Сущность понятия «технические навыки и умения». Их роль в овладении искусством рисования. Техника рисования, лепки, аппликации. Ее роль в создании изображения. Обучение до­школьников формообразующим движениям. Их роль в овла­дении искусством рисования. Формирование регуляции рисовательных движений руки у детей дошкольного возраста.

Особенности освоения детьми приемов выполнения сю­жетного рисунка (передачи движения, колорита и др.). Осо­бенности замысла и воплощения сюжета у детей старшего и младшего возраста. Методы и приемы, помогающие разви­тию замысла сюжетного рисунка у детей младшего и стар­шего возраста и обучение их способам изображения.

Специфика предметного рисования, его значение для раз­вития личности ребенка и для последующего овладения тех­никой и искусством рисования. Особенности усвоения деть­ми разных возрастных групп техники рисования отдельных предметов. Организация и методика проведения занятий по предметному рисованию. Особенности рисования с натуры в старшем дошкольном возрасте.

 


Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 163 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 8 Методы и приемы обучения| Задание 1

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)