Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Рекомендации к семинарским занятиям

Свириденко М.В. | ВВЕДЕНИЕ | Цели и задачи обучения по дисциплине | Тема 1. Введение. Сущность и принципы управления развитием регионов и муниципальных образований, правовая основа | Тема 6. Организационные формы участия населения в осуществлении местного самоуправления | Учебных занятий | V. Перечень тем контрольных работ | VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины | ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ | Тест 1. Общие принципы организации местного самоуправления |


Читайте также:
  1. III. Методические рекомендации по выполнению теоретической части контрольной работы
  2. VII. Перечень тем индивидуальных тем индивидуальных заданий и методические рекомендации по их выполнению (для студентов, занимающихся научной работой)
  3. Анализ медицинского центра на соответствие требуемым условиям лицензирования. Рекомендации по совершенствованию организации медицинского центра
  4. Аудит информационной системы: рекомендации COBIT 3rd Edition
  5. В. Рекомендации
  6. В. Рекомендации
  7. ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ

 

Семинарские занятия по дисциплине «Управление развитием территорий» проходят в форме докладов, с последующим обсуждением, и дискуссий. Работа студента по подготовке доклада состоит из следующих этапов:

· выбор темы доклада (производится на основе предложенной тематики в рамках изучаемой дисциплины и темы, а также с учётом круга интересов студента);

· разработка предварительной структуры доклада (на этом этапе устанавливаются логическая структура доклада, формулируются основные вопросы, которые должны быть освещены в докладе, т. е. составляется его предварительный план.) Такая подготовка существенно облегчит ориентацию в общем объеме информации и выбор нужных источников для подробного изучения;

· подбор литературы (на этом этапе осуществляется поиск, ознакомление и подбор подходящих источников литературы и фактических данных для наиболее полного раскрытия темы. В качестве базы может быть использован список рекомендованной литературы, приведенный в конце каждой темы, а также перечень основной и дополнительной литературы по учебному курсу, приведенный в данном методическом комплексе);

· составление окончательного плана доклада (в нем перечисляются основные, центральные вопросы темы в логической последовательности их изложения);

· изучение выбранной литературы (необходимо проанализировать различные направления исследования выбранной темы, определиться свое отношение к различным подходам изучения данной проблемы и остановиться на анализе текущих и перспективных способов ее решения);

· написание текста доклада (на этом этапе следует систематизировать полученные знания в соответствии с изученной литературой, расположить материал в той последовательности, которая кажется наиболее стройной, логической, целесообразной и соответствующей плану работы. Одновременно необходимо фиксировать собственные оценки, которые целесообразно изложить в работе, а также связать между собой отдельные части текста).



Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К СЕМИНАРСКИМ| Этапы написания контрольной работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)