Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Научное обоснование

Цели и задачи программы | Пути реализации. | Младшая группа | Первый год обучения | Четвертый год обучения | Младшая группа | Средний дошкольный возраст | Старший дошкольный возраст |


Читайте также:
  1. II. НАУЧНАЯ НОВИЗНА ИССЛЕДОВАНИЯ И ОБОСНОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ, ВЫНОСИМЫХ НА ЗАЩИТУ
  2. Выбор и обоснование конструкции распределительных устройств.
  3. Выбор и обоснование режима тепловой обработки
  4. Выбор и обоснование режима труда и отдыха
  5. Выбор и обоснование способа приобретения ИС для автоматизации задачи
  6. Выбор и обоснование стратегии автоматизации задачи
  7. Естественнонаучное обоснование

Мариинско Посадский район село Первое Чурашево

МБОУ «Перво Чурашевская СОШ» ЧР

 

 

Утверждено:

На педагогическом совете

_______________________

Директор. МБОУ

«Перво Чурашеская СОШ»

__________Тихонова И.И.

Программа «Моя малая Родина-Чувашия»

(для детей дошкольного возраста)

 

 

Автор программы:

Воспитатель

Елегонова Елена Михайловна

 

С. Первое Чурашево 2012 год

Пояснительная записка к использованию программы:

 

Научное обоснование

 

Теоретические основы нравственно- патриотического воспитания в современном дошкольном учреждении базируются на новых научных подходах и осмыслении важнейших тенденций его развития и могут быть сформулированы следующим образом:

v нравственно – патриотическое воспитание формируется и развивается как чувство посредством духовно – нравственного обогащения;

v понимание высшего развития чувства патриотизма связано с действиями и поступками детей и взрослых;

v нравственно – патриотическое воспитание, будучи глубоко социальным по своей природе явлением, представляет собой источник существования и развития общества, в котором воспитывается ребенок;

v в роли первоосновного субъекта нравственно – патриотического воспитания выступает личность, задача которой – осознание своей исторической, культурной, национальной. Духовной и иной принадлежности к Родине;

v истинный патриотизм как возвышенное чувство – незаменимая ценность высшего уровня духовно –нравственного и культурного развития.

 

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Порядок работы Оргкомитета| Социальные потребности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)