Самостоятельной работы под руководством преподавателя

Специальность: «Сестринское дело»

Дисциплина: «Сестринское дело в педиатрии»

Кафедра: Детские болезни № 2

Курс 3

Кредит 3

Тема № 4. «Комплексная оценка режима и питания ребенка. Показания к ревизии

режима и питания на основании комплексной оценки состояния здоровья

детей. Основные принципы подбора физических упражнений и массажа

в зависимости от возраста, уровня развития и состояния здоровья ребенка.

Медицинский контроль нагрузки во время проведения занятий физкультуры».

Составитель:

Семей – 2011 г.

Утверждены

на заседании кафедры

Протокол № _____

от "____" _________ 20_ г.

Заведующий кафедрой, к.м.н., доцент Жагипарова Ж.К.

1. Тема: № 4. «Комплексная оценка режима и питания ребенка. Показания к ревизии

режима и питания на основании комплексной оценки состояния здоровья

детей. Основные принципы подбора физических упражнений и массажа

в зависимости от возраста, уровня развития и состояния здоровья ребенка.

Медицинский контроль нагрузки во время проведения занятий физкультуры».

2. Цель: Научить комплексной оценке режима и питания ребенка. Приобрести и закрепить знания и навыки по принципам подбора физических упражнений и массажа в зависимости от возраста, уровня развития и состояния здоровья ребенка.

3. Задачи обучения:

- обучить технологии организации режима и питания ребенка;

- дать знания по показаниям к ревизии режима и питания на основании комплексной оценки состояния здоровья детей;

- обучить навыкам и принципам подбора физических упражнений;

- ознакомить с подбором индивидуальной схемы закаливания для детей группы риска;

- обучить методам контроля нагрузки во время проведения занятий физкультурой.

4. Форма проведения:

- дискуссия;

- работа в малых группах;

- освоение и закрепление практических навыков;

- решение ситуационных задач.

5. Задания по теме:

1.Комплексная оценка режима и питания ребенка.

2.Показания к ревизии режима и питания на основании комплексной оценки состояния здоровья детей.

3.Основные принципы подбора физических упражнений и массажа в зависимости от возраста, уровня развития и состояния здоровья ребенка.

4.Медицинский контроль нагрузки во время проведения занятий физкультуры.

5.Тактика подбора индивидуальной схемы закаливания для детей из группы риска.

6. Раздаточный материал:

- таблицы;

-схемы;

- рисунки.

7. Литература:

основная:

1.Шабалов М.П. Детские болезни. - С-Петербург, 2007

2.Детские болезни +СД/ под ред А.А.Баранова 2-е издание, исправленное и дополненное-М., 2007

3.Когорская Е.В., Лютикова О.К. Руководство по дисциплине "Сестринское дело в педитарии".-М, ГЭОТАР Медиа 2009

4.Тульчинская В.Д., Соколова Н.Г. Сестринское дело в педиатрии - Ростов-на- Дону, Феникс, 2003

дополнительная:

13. Руководство по «Интегрированному ведению болезней детского возраста», ВОЗ

2. Геппе Н.А. Пропедевтика детских болезней: учебник+ СД -- М.: ГЕОТАР МЕДИА 2008.

3. Руководство для врачей и студентов "Педиатрия" /Под ред. проф. Н.Н.Володина.- М.: Гэотар, 1996.

4. Поликлиническая педиатрия: учебник/ под ред. А.С.Калмыковой –М., 2007

5. Кехл П, Зипман Д, Заботка Х "Уход в педиатрии" М, 2009 ГЭОТАР Медиа

8. Контроль:

Вопросы:

1.Как оценить режим дня ребенка?

2.Как оценить питание ребенка?

3.Какие принципы подбора физических упражнений вы знаете?

5. Какие методы закаливания вы знаете?

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Г.СЕМЕЙ

Дата добавления: 2015-08-27