Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Формы организации и методы обучения

СОГЛАСОВАНО | Требования к результатам освоения дисциплины | В) программное обеспечение | Балльная структура оценки |


Читайте также:
  1. II Формы государственного устройства
  2. II. Основные положения по организации практики
  3. II. Требования к организации деятельности исполнителя
  4. III. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРВИЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФСОЮЗА
  5. IV. Перечень литературы и средств обучения
  6. IV. Формы контроля
  7. Quot;ВИДЕНИЕ" (ПРЕДВЕСТНИКИ, ФОРМЫ, ИСКУССТВО КОНЦЕНТРАЦИИ). ОСТАНОВКА МИРА
Виды учебной деятельности Формы организации занятий Виды учебных занятий Активные / интерактивные методы
час %
групповые (групповые коллективные) Диалоговая лекция      
групповые (групповые коллективные) Лекция проблемная    
Групповые коллективные Семинар-дискуссия    
Семинар тестирование    
Семинар-защита рефератов    
Практические задания    
ВСЕГО   50%

 

 

Для организации изучения теоретического материала по курсу «Социальная синергетика», в зависимости от дидактических целей используются метод презентации учебного материала с применением компьютерной программы PowerPoint. При этих формах дополнительное качество усвоения теоретического материала достигается за счет реализации принципа наглядности в обучении.

Семинары-дискуссии, проблемные семинары, семинары-защиты рефератов, практические задания как интерактивные формы проведения учебных занятий является инновационным инструментом, который позволяет в совокупности с традиционными методами повышать эффективность учебного процесса.

Электронные технологии позволяют с наибольшей полнотой реализовать современные требования к образованию: широкий доступ к образовательным ресурсам, использование новейших информационно-коммуникационных средств, высокий уровень интерактивности, организацию непрерывного мониторинга. Реализацию современных образовательных технологий, повышение эффективности учебной работы обеспечивает учебный Интернет-портал – СДО «Гиперметод», на котором можно получить доступ к материалам по курсу и возможность общения в режиме он-лайн с преподавателем.

 

 


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Особенности и порядок изучения дисциплины| Организация самостоятельной работы студентов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)