Типология культуры. Варианты тестов

Варианты тестов

1. В зависимости от целей культурологического познания в предметной области культурологи выделяют теоретический, фундаментальный и __________уровни:

1. прикладной

2. эмпирический

3. диахронный

4. компаративный.

2. Культурология как система знаний о культуре изучает:

1. культурный уровень людей

2. символическое значение артефактов

3. шедевры мирового искусства

4. образ жизни людей.

3. Культурологическое знание востребовано:

1. политологией

2. теорией систем

3. экологией

4. географией

4. Прикладная культурология изучает…

1. закономерности культурного процесса

2. повседневные практики людей

3. эволюцию теоретических концепций

4. народное творчество

5. В зависимости от целей культурологического познания в предметной области культурологи выделяют теоретический, фундаментальный и __________ уровни:

1. прикладной

2. эмпирический

3. диахронный

4. компаративный

6. Культуру общества и его субъектов специально изучает наука:

1. культурология

2. социология

3. философия культуры

4. культурная антропология

7. Взаимосвязь культурологи и социологии проявляется в:

1. общей генеалогии

2. тождестве научных выводов

3. сходных методах исследования

4. единой терминологии

8. Знаковую и коммуникативную функцию культуры изучает:

1. социология культуры

2. психология культуры

3. философия культуры

4. культурная семантика

9. К собственно культурологическим методам не относится метод________

1. деятельностный

2. аксиологический

3. эпмирический

4. генетический

10. Изучение нравов и обычаев народов необходимо для:

1. обеспечения межкультурной коммуникации

2.повышения собственного культурного уровня

3. освоения новых территорий

4. просвещения отсталых народов

11. Главное отличие культурной антропологии от культурологии заключается в том, что культурная антропология носит по преимуществу ______ характер:

1. ретроспективный

2. обобщающий

3. практический

4. понимающий

12. К предметному полю культурологии не относится:

1. психология культуры

2. культуроведение

3. социология

4. богословие культуры

13. К наукам, с которыми контактирует культурология, углубляя свои представления о культуре, не относится:

1. логика

2. социология

3. философия

4. этнография

14. Возникновение культурологи как отдельной отрасли гуманитарного знания в 1-ой трети ХХ века объясняется:

1. интересом к культурному наследию

2. открытием древних цивилизаций

3. появлением новых направлений в искусстве (футуризм, дадаизм)

4. конфликтом культур в европейском сообществе

15. При семиотическом подходе к изучению культуры особое внимание обращают на:

1. символы и знаки культуры

2. движущие силы культуры

3. функции культуры в обществе

4. нормы и санкции культуры

16. Теории и методики воспитания личности в культурном пространстве изучает:

1. культурная семантика

2. прикладная культурология

3. социальная культурология

4. психология культуры

17. В соответствии с задачами культурологической науки все ее знания подразделяются на два вида – фундаментальные и ________знания:

1. прикладные

2. технические

3. юридические

4. педагогические

18. Использование исторического метода исследования культуры предполагает особое внимание к изучению:

1. возможностей реставрации памятников культуры

2. генезиса, развития и угасания культурных явлений во времени

3. роли выдающихся личностей в истории культуры

4. античной культуры

19. Культурологическое знание имеет характер_______

1. сакральный

2. утилитарный

3. интегральный

4. трансцендентный

20. Метод исследования, принятый функциональной школой, - это:

1. ведение наблюдения за образом жизни сообщества

2. проведение эксперимента над исследуемыми группами

3. анализ продуктов жизнедеятельности

4. размышление над объектами мира природы и мира человека

21. Культурология опирается на достижения наук:

1. исторических

2. политических

3. биологических

4. математических

22. Предметом исторической культурологи является (-ются):

1. перспективы культурного развития

2. происхождение человеческого разума

3. структура современной науки

4. эволюция культурных форм

23. Культуру общества и его субъектов специально изучает наука:

1. культурология

2. философия культуры

3. культурная антропология

4. социология

24. К наукам об общих аспектах человеческой деятельности, безотносительно к ее предмету, относятся __________ науки:

1. искусствоведческие

2. экономические

3. культурологические

4. технические

25. Культурная антропология изучает:

1.обряды, обычаи, мифы, ритуалы примитивных первобытных народов

2. тексты национальной культуры

3. идеи и символы, необходимые для национального объединения

людей

4. продукты и результаты массовой культуры

26. Основные задачи методологического раздела культурологии предполагают разработку: (выбрать не менее двух вариантов ответа)

1. динамических моделей культур

2. принципов познания культуры

3. структуры культуры

4. процедур изучения культуры

2. История культурологической мысли
1.02.01	Ранние этапы становления культурологического знания	знать: проблемы культуры в трудах мыслителей от античности до Просвещения (Цицерон, И. Кант, Д. Вико, И. Гердер)
1.02.02.	Культурологическая мысль XIX в.	знать: основные положения эволюционизма (Э. Тайлор), функционализма (Б. Малиновский). Марксистское учение о культуре, теория культурно-исторических типов (Н.Я. Данилевский)
1.02.03.	Культурологические концепции конца XIX – начала ХХ в.	знать: историческая типология культур и теория локальных цивилизаций (О Шпенглер, А. Тойнби), психоаналитических концепций культуры (З. Фрейд, К. Юнг), игровая теория культуры (Й. Хейзинга), проблемы культуры в русской философии (Н. Бердяев, П. Флоренский)
1.02.04.	Культурологические концепции конца ХХ в – начала XXI вв.	знать: постмодернизм (Ж.-Ф. Лиотар). Деятельностный подход Э.С. Маркаряна и М.С. Кагана

Варианты тестов

1. По мнению Э. Кассирера второй символической сферой культуры является __________упрощающий (-ее, -ая) человеческую ориентацию в мире:

1. наука

2. искусство

З. язык

4. миф

2. Отличие культуры от общества и человека было впервые проведено:

1. средневековыми теологами

2. китайскими философами

3. в немецкой классической философии

4. арабскими философами

3. Одним из основоположников теории ценностей, в которой они представлены как феномены культуры, является:

1. Фрейд З.

2. Э. Кассирер

3. К. Ясперс

4. Г. Риккерт

3. Культура как объект исследования культурологиИ
1.03.01.	Понятие культуры.	знать: научные определения культуры. Функции культуры.
1.03.02.	Морфология культуры	знать: различные подходы к структурированию культуры. Обыденная и специализированная культура (Э.А. Орлова, А.Я. Флиер). Материальная, духовная, художественная сферы культуры (М.С. Каган)
1.03.03.	Ценности и нормы культуры	знать: знания, ценности и нормы как явления культуры
1.3.04.	Культура, как система знаков. Языки культуры	знать: понятие «языки культуры». Тексты культуры, культурный код, культурные символы
1.03.05.	Динамика культуры	знать: понятия «антропогенез», «социогенез» и «культурогенез», Закономерности развития культуры, традиции и инновации
1.03.06.	Природа, общество, человек, культура, как формы бытия	знать: отличия мира природы и мира культуры, их взаимодействие. Понятие экологической культуры. Человек как творец культуры. Общество и культура. Социальные институты. Социализация и инкультурация
1.03.07.	Культура и глобальные проблемы современности	знать: глобальные проблемы современности, роль культуры в их возникновении и разрешении. Культурная модернизация
1.03.08	Журналистика, ее социальные функции и роль в современной культуре	знать: понятие журналистика, социальные функции журналистики, место и роль журналистики в современной культуре
1.03.09	Средства массовой информации, их роль в современной культуре	знать: особенности функционирования СМИ в современном обществе, роль СМИ в формировании массовой культуры, Интернет и современная культура.

Варианты тестов

1. Стандарт культурной деятельности, регулирующий поведение людей и выражающийся в их представлении о должном, - это:

1. обычай

2. закон

3. норма

4. традиция

2. Семиотические методы культурологического исследования не включают анализ _________культурных языков и текстов:

1. семантики

2. прагматики

3. синтактики

4. кинесики

3. Наиболее полно трансляционная функция культуры проявляется в сферах ________систем (выберите не менее двух вариантов)

1. экономической

2. образовательной

3. производственной

4. воспитательной

4. Установите соответствие между видом значения знака или текста и его определением:

1. денотативное значение

2. смысловое значение

3. экспрессивное значение

варианты: 3. выражаемые знаком или текстом эмоции и чувства

2. передаваемая знаком или текстом информация о

природе и отношениях некоторых явлений

1. обозначаемое знаком или описываемое текстом

материальное или идеальное явление

5. Глобальные проблемы современности в системе «человек-общество» - это:

1. чрезмерный рост населения

2. глобальные климатические изменения

3. истощение ископаемых ресурсов

4. отсталость развивающихся стран

6. Двумя этнокультурными процессами, включающими наибольшую аккультурацию, являются___ и ___(выберите не менее двух вариантов):

1. интеграция

2. маргинализация

3. ассимиляция

4. сегрегация

7. Часть материальной и духовной культуры, созданная прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем и передающаяся следующим поколениям как нечто ценное и почитаемое, называется культурным (-и):

1. наследием

2. ареалом

3. универсалиями

4. комплексом

8. С точки зрения культурологи ценностью является:

1. польза

2. предмет

3. добро

4. дорогая вещь

9. Изменения в культуре происходят:

1. ежегодно

2. вместе с поколениями

3. по приказу

4. после экономических кризисов

10. Культура в обществе проявляется в:

1. уровне воспитанности людей

2. росте благосостояния людей

3. динамике развития производительных сил

4. социальных технологиях

11. Разновидностью духовной культуры выступает ______культура:

1. этническая

2. художественная

3. политическая

4. экономическая

12. Под ценностями понимается:

1. жизненный ориентир, побуждающий человека к действиям и

поступкам определенного рода

2. предмет конкурентной борьбы в обществе, обладание которым

позволяет человеку изменить свой социальный статус

3. все то, что дорого стоит, привлекает внимание и является модным

4. артефакт, демонстрирующий высшие достижения человеческой

практики в области искусства

13. Культурный код представляет собой:

1. тайный язык творческой элиты

2. каллиграфическое письмо

3. набор символов, передающих информацию внутри группы

4. систему специальных шифров

14. По мере развития человеческой цивилизации:

1. взаимная зависимость природы и культуры усиливается

2. человечество полностью подчиняет себе природу

3. зависимость культуры от природы ослабевает

4. культура и природа начинают существовать автономно

15. Культура складывается из:

1. культурных традиций и новаций

2. творцов и потребителей культуры

3. музыкального, изобразительного и театрального искусства

4. ценностей, норм, средств деятельности, моделей поведения

16. Текстом культуры является:

1. Интернет – форум

2. выступление оратора на тему культуры

3. картина мира, свойственная данной культуре

4. любой опубликованный в печати текст

17. С точки зрения эволюционной теории, основной причиной

культурогенеза является:

1. необходимость выживания человека, являющегося слабым животным

2. стремление человека к игре, в которой общество выражало свое понимание жизни и мира

3. необходимость в адаптации человеческих сообществ к новым условиям существования

4. необходимость контролировать агрессивные и сексуальные влечения человека

18. Функцией культуры является:

1. руководство политическими институтами

2. управление законами природы

3. создание смыслов человеческой деятельности

4. развитие производительных сил

19. Культурный ландшафт включает в себя агросферу и ______:

1. атмосферу

2. стратосферу

3. биосферу

4. техносферу

20. Культурная норма представляет собой:

1. правило, обязательное для исполнения социальных ролей

2. норму права, закрепленную законодательством

3. рефлекс, выработанный обществом

4. кодекс строителя капитализма

21. Язык мифологии можно отнести к _____знаковым системам:

1. функциональным

2. письменным

3. конвенциональным

4. вторичным моделирующим

22. Одним из основных факторов культурогенеза является (-ются):

1. морфологические изменения

2. социокультурная адаптация

3. инкультурация

4. социализация

23. Экологическая культура представляет собой:

1. правила поведения человека в природной среде

2. убеждения человека в необходимости жить в гармонии с окружающим миром

3. модели поведения, характеризующие позитивное отношение человека к природной среде

4. соблюдение правил гигиены и стремление к здоровому образу жизни

24. Нормы, правила, образцы, эталоны, модели и нормы поведения,

законы, ценности, церемонии, мифы, идеи, обычаи, традиции, язык

образуют:

1. духовную культуру

2. культурные универсалии

3. культурный комплекс

4. диаспору

25. Часть повседневной реальности, совокупность всех нерефлекторных, синкретических аспектов социальной жизни является:

1. контркультурой

2. субкультурой

3. обыденной культурой

4. специализированной культурой

26. Вторая стадия инкультурации характеризуется:

1. освоением основных элементов культуры в процессе воспитания

2. широким использованием игровой формы

3. воспроизведением уже существующих образцов

4. принадлежностью человека к одной из социальных общностей, состоящей из взрослых участников системы разделения труда

27. Средствами организации человеческой деятельности, определяющими как она должна строиться, являются:

1. регулятивы

2. идеалы

3. ценности

4. правила

28. Процесс развития человеческого общества сопровождается:

1. усилением традиций

2. исчезновением традиций

3. ослаблением индивидуальной активности

4. освобождением человека от диктата традиций

29. Картографические знаки можно отнести к:

1. естественным знакам

2. иконическим знакам

3. знакам-индексам

4. функциональным знакам

30. Механизм воспроизведения культуры и всех культурных институтов,

которые узакониваются и обосновываются самим фактом их

существования в прошлом, называется:

1. традицией

2. инкультурацией

3. инновацией

4. мифом

31. Инкультурация – это:

1. переживание «культурного шока»

2. отчуждение индивида от культурных ценностей и норм

3. усвоение индивидом текстов и «культурного архива»

4. усвоение индивидом системы определенных представлений

32. Культурный процесс предполагает:

1. творческую активность человека

2. адаптацию человека к нововведениям

3. перемены в общепринятых нормах поведения

4. освоение новых компьютерных технологий

33. Передача от поколения к поколению знаний, ритуалов, значений

артефактов является:

1. предназначением каждого человека

2. естественным процессом развития общества

3. обязанностью государства

4. функцией культуры

34. Система норм представляет собой:

1. набор запретов, подавляющих волю человека

2. поучения, направленные на закрепление в поведении человека образцов хорошего тона

3. типичное в поведении человека в разных жизненных ситуациях

4. кодекс социального поведения, установленный обществом

35. Знак, замещающий какой-либо объект, позволяющих человеку

сориентироваться в конкретной ситуации, называется:

1. артефактом

2. символом

3. намеком

4. образом

36. К числу отличительных особенностей человека не относится:

1. способность приспосабливаться к окружающей среде

2. понятийное мышление

3. речь

4. способность к труду

37. Культура определяет:

1. уровень жизни людей

2. модели поведения человека в обществе

3. степень развитости общества

4. ответственность общества перед будущими поколениями

38. Ценности человека формируются:

1. благодаря научным знаниям

2. на основе законов добра и справедливости

3. в процессе социализации

4. вместе с молоком матери

39. Конфликт между культурной и другими подсистемами общества

приводит к появлению:

1. кризиса

2. традиций

3. новшеств

4. однообразия

40. Социокультурный институт представляет собой:

1. пространство, на котором люди могут свободно общаться друг с другом

2. объединение людей с общим социальным статусом

3. государственное образовательное учреждение высшего профессионального обучения

4. устойчивое объединение людей с распределенными социальными ролями и признанными нормами

41. Характер ожидаемого поведения человека, находящегося в заданной

социальной позиции (руководитель, покупатель, отец, и пр.)

определяют ______нормы:

1. общекультурные

2. индивидуальные

3. ролевые

4. групповые

42. Культура как коллективный интеллект и коллективная память, т.е.

надиндивидуальный механизм хранения и передачи сообщений и

выработки новых, элементами которого являются знаки и знаковые

системы, рассматривается в рамках ________подхода:

1. информационно-семиотического

2. функционального

3. историко-типологического

4. психоаналитического

43. Одним из основных факторов культурогенеза является (-ются):

1. социализация

2. морфологические изменения

3. социокультурная адаптация

4. инкультурация

44. Знания индивида о мире, в первую очередь, определяются:

1. средствами массовой информации

2. актуальной культурой общества

3. социальным положением индивида

4. природными способностями индивида

Типология культуры

1.04.01.	Основания типологии культуры.	знать: понятие культурного типа. Исторические, социальные, региональные, религиозные типы культуры. Субкультура Контркультура.
1.04.02.	Восточный и западный типы культуры	знать: основные черты культур западного и восточного типов.
1.04.03.	Исторические типы культуры.	знать: традиционная культура первобытности, культура Древнего мира, Средневековья, Возрождения, Барокко, Просвещения, Романтизма, Позитивизма, Модернизма, Постмодернизма.
1.04.04	Особенности российского типа культуры в мировом контексте.	знать: особенности русской культуры. Место и роль России в мировой культуре.
2.04.01.	Основания типологии культуры.	знать: понятие культурного типа. Исторические, социальные, региональные, религиозные типы культуры. Субкультура Контркультура.
2.04.02.	Восточный и западный типы культуры	знать: основные черты культур западного и восточного типов.
2.04.03.	Исторические типы культуры.	знать: традиционная культура первобытности, культура Древнего мира, Средневековья, Возрождения, Барокко, Просвещения, Романтизма, Позитивизма, Модернизма, Постмодернизма.
2.04.04	Особенности российского типа культуры в мировом контексте.	знать: особенности русской культуры. Место и роль России в мировой культуре.

Варианты тестов

1. Культура русских старообрядцев представляет собой пример:

1. крестьянской культуры

2. субкультуры

3. сословной культуры

4. контркультуры

2. Восточное искусство характеризуется (укажите не менее двух вариантов ответа):

1. реалистичностью

2. растворенностью художника в изображаемом им мире

3. условностью

4. выраженным авторским началом

3. Особенностями русской культуры являются (укажите не менее двух вариантов ответа):

1. мессианское сознание

2. стремление к интеграции с западноевропейскими государствами

3. сила православно-государственного элемента

4. постоянное содействие власти развитию экономики и культуры

4. Историческим типом культуры можно считать культуру:

1. крестьянскую

2. индийскую

3. средневековую

4. христианскую

5. Восточной культуре не свойственно такое явление как:

1. традиционность

2. церемониальность

3. конформизм

4. нонконформизм

6. Установите соответствие между историческим типом культуры и его характерными особенностями:

1. первобытная культура

2. средневековая культура

3. культура Возрождения

4. культура Нового времени

4. рационализм

2. теоцентризм

1. синкретизм

позитивизм

3. антропоцентризм

7. Установите соответствие между типом культуры и характерным для нее

представлением о человеке

1. культура Античности

2. культура Средних веков

3. культура Возрождения

4. современная культура

4. рождение концепции прав человека

2. утверждение торжества человеческого

Духа над телом

1. признание человека мерой всех вещей

жизнь человека подчинена табу

3. признание ценности человека как

Личности

8. К основным формам культуры не относится культура:

1. массовая.

2. народная

3. охотников и собирателей

4. элитарная

9. Для культуры допетровской Руси характерны (выберите не менее двух вариантов ответа):

1. приверженность традиции

2. высокий уровень развития религиозной философии

3. развитие технических знаний

4. пренебрежение к западному «умничанью»

10. Локальная культура представляет собой:

1. субкультуру

2. сферу культуры

3. культуру, существующую в определенном населенном пункте

4. культуру конкретного исторически определенного общества

11. Характерные черты русской культуры (укажите не менее двух вариантов ответа):

1. расчетливость

2. коллективизм

3. умеренность

4. духовность

12. Для контркультуры характерно:

1. стремление к замкнутости

2. мирное сосуществование с предыдущей культурной традицией

3. стремление сохранить существующий культурный стандарт

4. притязание на универсальность

13. Характерной чертой западного мировоззрения является:

1. созерцательность

2. аскетизм

3. консерватизм

4. активное познание мира

14. Установите соответствие между историческим типом культуры и его характерными особенностями:

1. первобытная культура

2. античная культура

3. культура Возрождения

4. культура Нового времени

4. светский характер культуры

теоцентризм

3. развитие представлений о человеке-творце

2. возникновение философии

1. ритуализм

15. Принятие Русью христианства в форме православия:

1. позволило сохранить независимость от духовно-религиозной власти римского папства

2. отделило Русь от вариантов развития культуры, связанных с исламом, иудаизмом, буддизмом

3. не позволило овладеть культурными традициями Византии

4. превратило ее в часть западной цивилизации

16. Мусульманская культура может быть выделена в ______типологии

культуры:

1. профессиональной

2. религиозной

3. социальной

4. этнической

17. Для восточной этики характерны (укажите не менее двух вариантов):

1. расшатывание традиций

2. консерватизм

3. либеральность

4. конформизм

18. Установите соответствие между типом культуры и особенностями

развития искусства:

1. первобытная культура

2. античная культура

3. культура Возрождения

4. культура Нового времени

2. превращение искусства в

самостоятельную область культуры

1. нерасчлененность мифологии,

искусства, религии

4. утверждение реализма в искусстве

господство библейских сюжетов в

искусстве

3. превращение искусства в главную

арену манифестации новых идей

19. Характерной чертой восточного типа культуры является:

1. культ семьи

2. индивидуализм

3. идея равных возможностей

4. идея равенства людей

20. Установите соответствие между типом культуры и ее отношением к

знанию:

1. культура Античности

2. культура Средневековья

3. культура Нового времени

4. современная культура

1. зарождение научных знаний

растворение знаний в мифологии

2. накопление научных знаний под контролем

церкви

3. формирование основ научного естествознания

4. научная революция в условиях жизни человека

21. Для западной культуры характерны (укажите не менее двух вариантов):

1. логическое обоснование суждений

2. глубокомысленное молчание

3. развитие практических отраслей науки, например, медицины

4. развитая наука

22. Результаты формирования национально-государственной идеологии

России, нашедшей выражение в теории «Москва – третий Рим»

(укажите не менее двух вариантов):

1. формирование мононационального государства

2. превращение России в центр европейского христианства

3. отсутствие возможностей для обеспечения экономического прогресса и культурного развития народа

4. расширение территории государства

23. Установите соответствие между конкретными культурами и

критериями, по которым они выделены:

1. англосаксонская, славянская

2. монастырская, дворцовая

3. индуистская, православная

4. кочевая, земледельческая

3. религиозный

1.лингвистический

2.социальный

4. хозяйственный

24. Важнейшими факторами формирования маргинальной культуры

являются (укажите не менее двух вариантов):

1. противоречивость культурных установок

2. отсутствие культурной идентичности

3. соответствие доминирующей культуре

4. приспособление к другим культурам

24. Особенности, характеризующие отношение к окружающему миру в

западном типе культуры, - это (укажите не менее двух вариантов):

1. идея цивилизаторской миссии своей культуры

2. признание множественности исторических путей народов

3. идея религиозного мессианства

4. пренебрежение к «нецивилизованным» народам

25. Установите соответствие между исторической эпохой и ее

характеристикой:

1. культура Античности

2. культура Нового времени

3. современная культура

1. развитие начал научных знаний, развитие

абстрактных понятий

2. поиск более совершенных форм организации жизни, утопизм, развитие общедоступного образования

3. технократичность культуры, доступность и разнообразие информации, унификация культуры

26. Характерными чертами русской духовной культуры являются (укажите не менее двух вариантов):

1. мессианизм

2. «идеализм» духовной жизни

3. тоталитаризм

4. расчетливость

Уважаемые студенты! Здесь представлены варианты тестов по разделам. Желтым цветом выделены новые тесты, представленные на сайте http://www.att.nica.ru/ пароль 53544dt704.

Остальные вопросы взяты на старом сайте http://tt.i-exam.ru

пароль 61289tt704. Здесь Вы можете потренироваться и посмотреть подсказки по сложным для Вас вопросам в режиме «обучение». Быстро можно найти интересующие Вас вопросы, если тестироваться только по соответствующему разделу. Например, если Вас интересует вопрос из раздела «Типология культуры», отмечайте только этот раздел для тестирования и смотрите вопросы. Желаю успехов. Андреева О.В.

Часть материальной и духовной культуры, созданная прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем и передающаяся следующим поколениям как нечто ценное и почитаемое, называется культурным:

а/наследием

б/ареалом

в/универсалиями

г/комплексом

Дата добавления: 2015-08-27