Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Военно-педагогическое наследие русских полководцев и его значение для деятельности офицеров в современных условиях

Социальные гарантии и компенсации военнослужащих. | Международное гуманитарное право о законах войны | Источники международного права о законах войны | Классификация источников международного права | Понятие коллективной безопасности. Системы коллективной безопасности: ООН и СНГ | Вооруженные силы ООН. | Текущие операции ООН по поддержанию мира. | Виды вооруженных конфликтов. | Запрещённые средства и методы ведения вооруженной борьбы. | Формы прекращения военных действий и состояния войны. |


Читайте также:
  1. Christie’s в России: новый офис и новое назначение
  2. I. Назначение книги 1 страница
  3. I. Назначение книги 1 страница
  4. I. Назначение книги 2 страница
  5. I. Назначение книги 2 страница
  6. I. Назначение книги 3 страница
  7. I. Назначение книги 3 страница

 

 

Мы начинаем изучать тему «Психолого-педагогическая подготовка». В ней мы рассмотрим военно-педагогическое наследие русских полководцев и его значение для деятельности офицеров в современных условиях, организацию воспитательной работы в части, в подразделении; проанализируем психологию личности военнослужащего и воинского коллектива, методы изучения индивидуальных особенностей военнослужащих; ознакомимся с методикой организации и проведения общественно-государственной подготовки в частях и подразделениях; изучим морально-психологическое обеспечение боевой деятельности войск.

Итак, эта глава будет посвящена рассмотрению следующих проблем:

- формирование единой системы обучения и воспитания офицеров в русской армии;

- роль Петра I, П.А. Румянцева, А.В. Суворова, Ф.Ф. Ушакова и других русских полководцев в создании этой системы;

- совершенствование системы воинского воспитания во второй половине XIX века;

- военно-педагогическое наследие М.И Драгомирова, С.О. Макарова;

- взгляды военных ученых начала XX века на проблемы воспитания, обучения и службы офицеров;

- значение военно-педагогического наследия русских полководцев для деятельности офицерских кадров в современных условиях.


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 244 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ответственность за нарушение норм международного права.| Формирование и развитие единой системы обучения и воспитания офицеров в русской армии

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)