II. Аудиторная работа. 1. Ознакомиться с коллекцией препаратов.

1. Ознакомиться с коллекцией препаратов.

2. Работа с тестами (Крок-1).

3. Выписать рецепты и обосновать выбор препарата:

1) ноотроп-рацетам для повышения долговременной памяти;

2) препарат ГАМК для повышения устойчивости мозга к повреждающим факторам;

3) в реабилитационном периоде после черепно-мозговой травмы;

4) при угнетении дыхательного центра с явлениями сердечной недостаточности;

5) при острой сосудистой недостаточности;

6) аналептик, местно применяемый как антисептическое и раздражающее;

7) аналептик — производное никотиновой кислоты;

8) адаптоген с ноотропной активностью;

9) для повышения общего тонуса и иммунологической реактивности организма.

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ

НА СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТУЮ СИСТЕМУ

Учебные цели. Знать: фармакологию лекарственных средств, влияющих на сердечно-сосудистую систему. Уметь: решать тестовые задания, ситуационные и фармакотерапевтические задачи, выписывать и анализировать рецепты на препараты данного раздела.

Междисциплинарная интеграция. Анатомия,физиология, патологическая физиология, биохимия сердечно-сосудистой системы.

Тема 21. КАРДИОТОНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.

СЕРДЕЧНЫЕ ГЛИКОЗИДЫ.

НЕГЛИКОЗИДНЫЕ КАРДИОТОНИКИ.

---

Дата добавления: 2015-08-27