Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Педагогическая квалиметрия и аттестация учителей

Закономерности и этапы педагогического процесса | Педагогические цели | Педагогические технологии | Сущность и направленность педагогических инноваций | Инновационные учебные заведения | Педагогические системы | Оптимизация педагогической системы | Функции педагога | Главные группы способностей | Профессиональный потенциал педагога |


Читайте также:
  1. Аттестация врача-интерна
  2. Аттестация государственных служащих и присвоение классов
  3. Аттестация достижений
  4. Аттестация офицерского состава.
  5. Аттестация прикладных собак
  6. Аттестация проходит в форме сдачи и защиты отчёта.
  7. АТТЕСТАЦИЯ РАБОЧИХ МЕСТ ПО УСЛОВИЯМ ТРУДА

 

Основное значение термина «квалиметрия» (от лат. cval – качество и metros – измерять) – направление педагогических исследований, главным содержанием которого являются измерения и оценки педагогических параметров и характеристик. Однако более распространено аналогичное понятие, образованное из двух разрозненных частей – русской «квалификации» и латинской «метрос» (измерение), которым обозначается область педагогических исследований, направленных на диагностирование специфических профессиональных качеств педагогов. Совокупность этих качеств называется профессионализмом, мастерством, новаторством, а методика их оценки традиционно определяется как аттестация (педагогов, учебных заведений).

Вопросы, которые теперь относятся к области педагогической квалиметрии, решались всегда, но на качественном, неметрическом уровне, без использования современных количественных методов.

Аттестация учителей – изучение педагогов с целью установления соответствия занимаемой должности и присвоения одной из квалификационных категорий.

В Положении о порядке аттестации учителей дается разъяснение о том, что аттестация педагогических работников учебно-воспитательных учреждений проводится в соответствии с целью активизации творческой профессиональной деятельности, стимулирования непрерывного профессионального образования, повышения у педагогов мотивации качественного труда, профессиональной ответственности за результаты обучения и воспитания.

Аттестация учителей проводится на основе экспертной оценки труда: его результативности и качества учебно-воспитательного процесса. Она проводится по желанию учителей и основывается на принципах демократичности, коллегиальности, морального и материального поощрения, стимулирования непрерывного образования, гласности.

Квалификация служит механизмом обеспечения аттестации, дает для нее необходимый инструментарий, исследовательские средства.

Присвоение звания происходит на основе документальных материалов (стаж, характеристика и документ об окончании курсов повышения квалификации), анализа преподавательской деятельности и результатов работы учителя.

 


Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 99 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Структура педагогической деятельности и педагогического мастерства| Общее понятие о дидактике

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)