Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Н и к н о в е н ия э н е р г о и н ф о р м а ц и о н н о го микроклима та проект а. П ри

К — с н и ж е н ие интенсивности б и о п о ля м а л ы ш а, п о с т а в л е н н о го в у г о л, за с ч ет | Э тот эффе к т. | Ную), у с е ч е н н ую сниз у, и кону с. Сл оже н ие э п юр н а п р я ж е н н о с т ей | С т о ч ки з р е н ия п а т о г е н н о с ти полевые э ф ф е к ты архит ект урных | П о в е р х н о с т ей для ф о р м и р о в а н ия н е о б х о д и м о го эффе к т а. В качестве | О т д е л ь ные ф у н к ц и о н а л ь н ые з о ны в виде л о джи й, лож, б а л к о н о в, | Эллады, остается, как пра вило, т а й н о й, а сам п р о ц е сс заучивания — | Э н т а з ис — скругление ствола колонны. | Защищающий колонну от силового энергопотока, то волюты являются | Мы также не мыслим архит ект урное искусство. |


Читайте также:
  1. A. Проектные
  2. I.Выбор и обоснование темы проекта
  3. II. ПРОБЛЕМА, НА РЕШЕНИЕ КОТОРОЙ НАПРАВЛЕН ПРОЕКТ
  4. III. Етап проектування.
  5. III. Этапы реализации проекта
  6. V. ПРОЕКТ КОНТРАКТА.
  7. V. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТОМ

г р а д о с т р о и т е л ь н ом п р о е к т и р о в а н и и, даже если э то г енплан участка,

сразу же следует п р и н я ть во в н и м а н ие э н е р г о и н ф о р м а ц и о н н ую об­

Становку, н а л и ч ие э н е р г о а к т и в ных зон, о с о б е н но па тог енных, и на

Э т ой о с н о ве делать выб ор решения.

Задачи п р о е к т и р о в щ и ка с уще с т в енно у сложняют ся п ри р е к о н­

с трукции з д а н ий и сооружений. Если при н о в ом с троит ель с т ве на­

З н а ч е н ие сра зу п р е д о п р е д е л е но з аданием, и с о о б р а з но ему а в т ор

отыскив а ет адекв а тное ему архит ект урное р еше н и е, то п ри р е к о н­

С т р у к ц ии в о з н и к а ет н е о б х о д и м о с ть учитыв а ть и м еющуюся среду,

С т епень ее п р е о б р а з о в а н ия и пути э т о го п р е о б р а з о в а н и я, их влияние

На в о з н и к ающий э н е р г о и н ф о р м а ц и о н н ый микроклима т. Из м е н е н ие

На значения, р а з м е р ов и конс трукций реконс труиру емых п р о с т р а н с тв

Может приводить не только к бла гоприятному новому результату, но

и к в о з н и к н о в е н ию п а т о г е н н ой ситуации, р а н ее отсутствовавшей. Су­

ще с т в е н н ое п р о я в л е н ие полевых эффе к т ов фо р мы, напрямую с вяз ан­

ных с о б р а з о в а н и ем пла с тиче ских р еше н ий и ф и з и ч е с к и ми ра зме­

Рами, р а с ч л е н н о с т ью, п р о п о р ц и о н а л ь н ым с троем, заставляет искать

Н а у ч но о б о с н о в а н н ые подходы к о ц е н ке э н е р г о и н ф о р м а ц и о н н ых

Воздейс т вий архит ект уры на человека. Задача получения жела емого

э н е р г о и н ф о р м а ц и о н н о го эффе к та будет сос тоять из ряда и е р а р х и­


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Седства может привести к бурным событиям.| Че ски с в я з а н ных ч а с т ных задач, среди к о т о рых как ведущие могут

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)