Взаимоотношения учитель-ученик

Будущим первоклассникам

Родителям будущих первоклассников Завершается дошкольный период в жизни Вашего ребенка. Вы с волнением ждете нового этапа в жизни, строите свои планы на будущее. Как бы хотелось, чтобы школа стала вторым домом, учитель – мудрым наставником, одноклассники – друзьями. Как же достичь этого?

Урок

Успешное обучение зависит от того, как ребята общаются между собой не только на переменах и во время внешкольной деятельности, а в первую очередь на уроках. Важно дать понять детям, что не учитель командует всем, а сами ребята реально могут изменить ход урока. Ребята учатся сотрудничать, быть открытыми друг к другу, помогать и дополнять друг друга. На уроках регулярно проводится групповая и работа в парах, в итоге страх многих детей сменяется интересом: Я могу помочь тому, кто нуждается в помощи, Я могу обратиться за помощью не к учителю, а к своему однокласснику.

Взаимоотношения учитель-ученик

Как же ведет себя учитель в данном классе при общении с ребенком, чтобы лучше узнать о его размышлениях и помочь ему самостоятельно справиться с работой.
Дать установку: в этом примере несколько вариантов решения, выбери наиболее рациональный. Дать установку: ты начал так решать – это хорошо, но попробуй другим способом – у тебя получится.
Дать возможность поработать в паре с более слабым учеником и самостоятельно оказать ему помощь.
Если ребенок сам слабый, то работать в паре с учителем. Подумаем вместе: с чего можно начать, как ты думаешь? А я думаю так… Молодец, продолжай сам.

Дата добавления: 2015-08-20