Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Стихосложение

СОЮЗ РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙ И ЖУРНАЛИСТОВ В ЮГОСЛАВИИ | СПЕНСЕРА ШКОЛА | СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ | СРЕДНЕВЕКОВЬЕ | А. Н. Николюкин | М.А.Абрамова | СТИЛИЗАЦИЯ | А.М.Ранчин | СТИЛИСТИКА | В. В. Кожинов |


Читайте также:
  1. СИЛЛАБО-ТОНИЧЕСКОЕ СТИХОСЛОЖЕНИЕ


 


кой, изучающей, как действительно писались и пишут­ся стихи. При выявлении фактов одним из основных методов в С. является статистика: выделение таких зву­ковых явлений, которые могут быть обязательными, господствующими или только преобладающими признака­ми стиха (его «константами», «доминантами» и «тенденци­ями»), достигается вернее всего с помощью подсчетов. При обобщении фактов С. пользуется в основном сравнитель­ным методом; сравниваться могут показатели употре­бительности тех или иных стиховых форм: I) в разные периоды литературной истории; 2) в литературе разных языков; 3) в поэтическом произведении и в «естествен­ном ритме» (или «естественной фонике») данного язы­ка. Конечной целью С. является установление места зву­ковой структуры в общей структуре произведения, ее связи со структурами языковой и образной.

Развитие русского С. неотрывно от развития русского
стихосложения: первый подъем его (18 в. — работы
В.К.Тредиаковского, А.Д.Кантемира, М.ВЛомоносова)
связан с освоением силлабо-тонического стихосложения',
второй (начало 19 в. — работы А.Х.Востокова и др.) —
с освоением имитаций античных и народных размеров;
третий (1910-20-е — работы А.Белого, В.В.Томашевско-
го, В.М.Жирмунского, Р.О.Якобсона и др.) — с освоением
тонического стихосложения. Новый этап развития рус­
ского С. наметился с 1960-х и связан с использованием
достижений современного языкознания, семиотики и тео­
рии Информации. М.Л. Распаров

СТИХОСЛОЖЕНИЕ, версификация — спо­соб организации звукового состава стихотворной речи, которая отличается от прозаической речи тем, что в ней текст членится на относительно короткие отрезки (см. Стих), соотносимые и соизмеримые между собой (см. Поэзия и проза). Проза также естественно членится на речевые так­ты (колоны), но там это членение зыбко (одни и те же слова могут быть объединены в два коротких колона или в один длинный) и всегда совпадает с синтаксическим членением текста. В стихах же это членение на отрезки твердо задано (в устной поэзии — мелодией, в письменной — чаще всего графикой, т.е. записью отдельными строками) и может не совпадать с синтаксическим членением текста (несовпаде­ние называется enjambement — перенос).

Заданное членение на стихи — необходимый и дос­таточный признак стихотворного текста; тексты, ника­кой иной организации не имеющие, уже воспринима­ются как стихи (т.наз. свободный стих) и приобретают характерную стиховую интонацию — независимые от синтаксиса паузы на границах стихов, повышение голо­са в начале стиха, понижение к концу. Кроме того, чтобы подчеркнуть соизмеримость стихов, строки их обычно упорядочиваются, уравниваются (точно или приблизи­тельно, подряд или периодически, т.е. через одну или несколько) по наличию тех или иных звуковых элемен­тов. В зависимости оттого, какие именно элементы вы­деляются в качестве такой основы соизмеримости, сти­хи относятся к той или иной системе С.

Основная единица соизмеримости стихов во всех языках — слог. Основные фонетические характеристи­ки слога (слогового гласного) — высота, долгота и сила. Упорядочиваться может как общее количество слогов (силлабическое стихосложение), так и количество сло­гов определенной высоты (мелодическое стихосложе­ние), долготы (квантитативное, или метрическое сти-


хосложение) и силы (тоническое стихосложение). Т.к. обычно эти фонетические признаки более или менее взаимосвязаны, то упорядочивание одного из них упо­рядочивает до некоторой степени и остальные, поэтому возможны системы С, основанные на двух и более при­знаках. Чаще всего, т.о., одновременно упорядочивает­ся общее количество слогов в стихе (строке) и появле­ние слогов определенной высоты, долготы или силы на определенных позициях этого слогового ряда (силлабо-мелодическое, силлабо-метрическое, силлабо-тоничес­кое стихосложение). Это упорядоченное расположение неоднородных («сильных» и «слабых») позиций (мест) в стихе называется метром (см. также Сильное место и слабое место). Т.о., всякое С. представляет собой си­стему упорядоченности отвлеченных звуковых призна­ков текста; обычно она поддерживается также системой повторений конкретных звуковых единиц текста — зву­ков (аллитерация, ассонанс), слогов (рифма), слов (реф­рен, см. Припев), а также грамматических конструкций (параллелизм) и пр.

Пример силлабического С. — сербохорватский на­родный эпический стих: 10 слогов в стихе, обязатель­ный словораздел (цезура) после четвертого слога, рас­положение ударений произвольное (но с тенденцией к нечетным позициям), расположение долгот и повы­шений тона произвольное, конец стиха (клаузула) отме­чен долготой предпоследнего слога. Пример тоничес­кого С. — древнегерманский стих: четыре ударения в стихе (два полустишия по два ударных слова), количе­ство безударных слогов произвольное, расположение ударений и долгот — тоже, оба слова первого полусти­шия и одно из слов второго полустишия объединены аллитерацией начальных звуков. Пример мелодического (точнее, силлабо-мелодического) С. — китайский 5-слож­ный стих эпохи Тан: четыре стиха в строфе, пять слогов в стихе, нечетные позиции (слабые) заняты слогами произвольного тона, четные позиции (сильные) — одна слогом «ровного», другая слогом «неровного» (повы­шающегося или понижающегося) тона, причем «ров­ному» слогу первого стиха соответствует на той же позиции «неровный» во втором и третьем и «ровный» в четвертом стихе (и наоборот); первый, второй и чет­вертый стих объединены рифмой. Пример метрического (точнее, силлабо-метрического) С. — древнегреческий гекзаметр: 12 метрических позиций в стихе, нечетные (сильные) заняты одним долгим слогом каждая, четные (слабые) — одним долгим или двумя краткими слога­ми каждая, последняя позиция — одним произвольным слогом; долгий слог равен двум единицам долготы, крат­кий — одной, так что весь стих (12-17 слогов) состав­ляет 24 единицы долготы. Пример силлабо-тоническо­го С. — русский 4-стопный ямб: восемь слогов в стихе, нечетные позиции (слабые) заняты безударными слога­ми (или односложными ударными словами), четные (сильные) — произвольными слогами, конец стиха от­мечен обязательным ударением на восьмом слоге и до­пущением добавочных безударных слогов после этого ударения (женские и дактилические клаузулы).

Из примеров видно, что описание С. должно вклю­чать две области категорий: 1) определение упорядочи­ваемых звуковых элементов (т.наз. просодия) — какие звукосочетания считаются слогом, какие слоги считают­ся «ровными» и «неровными», «долгими» и «краткими», «ударными» и «безударными»; 2) определение упорядо-


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СТИХОВЕДЕНИЕ| СТИХОТВОРЕНИЕ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)