Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

В результате освоения дисциплины у студентов должны сформироваться следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• понятие адвокатуры и принципы ее организации и деятельности;

• основные исторические этапы становления и развития адвокатуры в России и за рубежом;

• организацию органов управления адвокатурой и их полномочия;

• правовое положение и тактические основы деятельности адвоката в качестве защитника в уголовном и административном судопро­изводстве;

• правовое положение и тактические основы деятельности адвока­та в качестве судебного представителя;

• правовое положение и тактические основы деятельности адвока­та в качестве представителя в исполнительном производстве;

• основы организации и деятельности адвокатуры за рубежом.

Бакалавр, изучивший данную дисциплину, должен уметь:

• определить порядок формирования органов управления адвока­турой в Российской Федерации;

• определить порядок приема кандидатов в адвокатуру;

• творчески подходить к решению научных и практических право­вых проблем, связанных с организацией адвокатуры и деятельно­стью адвокатов;

• применять на практике полученные в ходе обучения навыки ра­боты с законодательством.

5. Образовательные технологии

Основной задачей учебного курса является получение студентами основ юридических знаний, позволяющих ориентироваться в деятель­ности адвокатуры.

Программа «Адвокатура в Российской Федерации» составлена в со­ответствии с современными требованиями, предъявляемыми к данной учебной дисциплине.

Расположение тем учебного курса осуществлено по логической схеме изучения адвокатуры, апробированной в высших юридических учебных заведениях России с изменениями и дополнениями, обусловленными принятием новых нормативных актов (Закона «Об адвокатской деятель­ности и адвокатуре в Российской Федерации», Арбитражного процессу­ального кодекса РФ, Уголовного кодекса РФ, Уголовно-процессуального кодекса РФ, Кодекса РФ об административных правонарушениях Тру­дового кодекса РФ и др.).

Настоящая программа отличается от всех других программ по дан­ной дисциплине тем, что она содержит набор тем, ориентированный на изучение дисциплины в соответствии с последними рекомендациями Министерства образования Российской Федерации.

В основе успешного изучения дисциплины лежит систематическая самостоятельная работа студентов над рекомендованной литературой, активное участие в семинарах и практических занятиях.

Программа предназначена и для оказания помощи студентам юри­дического направления в освоении общетеоретических положений дис­циплины «Адвокатура в Российской Федерации», овладении навыками анализа отдельных положений законодательства об адвокатуре, а также положений отраслевого законодательства, регулирующего особенности правового положения адвоката при оказании любых видов юридиче­ской помощи.

Преподавание учебной дисциплины строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. На практических занятиях формируются умения решать задачи на основе анализа фактических обстоятельств и толкования норм гражданского процессуального права, подготовки юридических документов (иски, возражения на иск, встречный иск, апелляционные, кассационные надзорные жалобы, заявления, ходатайства и т.д.) и др.

Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, а также домашние контрольные работы и серия домашних заданий по самостоятельному решению задач.

По основным темам курса обучающиеся готовят обзоры судебной практики, анализируют Постановления Пленума Верховного суда РФ, Конституционного суда РФ, Европейского Суда по правам человека, студенты разрабатывают тактику представительства в суде, характер подготовительных действий, список ходатайств по отдельным категориям дел и др. Рекомендуется следить за публикациями в таких периодических изданиях, как «Бюллетень Верховного Суда РФ», «Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ», «Российская юстиция», «Юрист», «Журнал Рос­сийского права», «Арбитражный и гражданский процесс», «Уголовное судопроизводство» и др., чтобы иметь представление об актуальных про­блемах в теории и практике функционирования и развития адвокатуры.

В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций: традиционные лекция и практическое занятие, проблемная лекция, метод малых групп, упражнения, подготовка письменных работ, составление различных видов таблиц, схем, обзоров, написание рефератов, творческие задания.

6. Форма контроля – зачет.

Дата добавления: 2015-08-20