Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Кто ввел в научный оборот понятие «общественно-экономическая формация»?

Тема 11. Проблема сознания | Тема 13. Научное познание | Тема 14. Природа человека и смысл его существования | Тема 16. Человек в мире культуры | САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА | КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ | Исторические типы философии | Философия человека, общества и культуры | ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | На ранней стадии общественного развития |


Читайте также:
  1. I. Понятие «самопрезентации».
  2. I. Понятие, формы и методы финансового контроля
  3. Lt;^> — причастные обороты.
  4. V Педагогический коллектив как объект управления. Понятие и основные признаки коллектива.
  5. V Понятие и этапы кадрового менеджмента.
  6. V. Понятие и действительность
  7. VI. Естественно-научный метод

1) М. Вебер;

2) Г. Гегель;

3) К. Маркс;

4) П. Сорокин.

 

Вопрос 37

Философское учение о всеобщей связи и причинной обусловленности всех явлений:

1) акмеизм;

2) функционализм;

3) детерминизм;

4) структурализм.


Вопрос 38

Объективная реальность в аспекте внутреннего единства всех форм её саморазвития, включая человека и его сознание:

1) природа;

2) материя;

3) субстанция;

4) космос.

 

Вопрос 39

Высшая, свойственная только человеку форма отражения объективной деятельности:

1) информатика;

2) сознание;

3) созерцание;

4) практика.

 

Вопрос 40

Знаковая система любой физической природы, выполняющая познавательную и коммуникативную функции в человеческой деятельности:

1) мышление;

2) язык;

3) идеология;

4) практика.

 

Вопрос 41

Мысленное отвлечение от ряда свойств предмета:

1) анализ;

2) идеализация;

3) абстракция;

4) синтез.

 

Вопрос 42

Качественное изменение материальных и идеальных объектов:

1) существование;

2) развитие;

3) функционирование;

4) движение.


Вопрос 43

Область знания, изучающая средства, предпосылки и принципы организации познавательной и практически-преобразовательной деятельности:

1) герменевтика;

2) гносеология;

3) методология;

4) эпистемология.

 

Вопрос 44

Предвосхищение в сознании результата, на достижение которого направлены действия:

1) метод;

2) гипотеза;

3) технология;

4) цель.

 

Вопрос 45

Философская категория, выражающая органическое единство качественной и количественной определённости предмета или явления:

1) свойство;

2) сущность;

3) мера;

4) содержание.

 

Вопрос 46

Философские категории, выражающие отношение между совокупностью элементов и связью, которая их объединяет:

1) форма и содержание;

2) сущность и явление;

3) часть и целое;

4) возможность и действительность.

 

Вопрос 47

Учение, отрицающее познаваемость мира:

1) эмпиризм;

2) модернизм;

3) агностицизм;

4) сенсуализм.


Вопрос 48

Направление в теории познания, признающее чувственный опыт основой познания:

1) рационализм;

2) материализм;

3) эмпиризм;

4) позитивизм.

 

Вопрос 49


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 164 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
В каком из исторических типов философии природа воспринималась как полнота бытия?| С точки зрения диалектики процесс развития

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)