Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Призвание - Педагог

Ученица 9 класса МОУ Левинская СОШ, п. Оричи | Анны Николаевны в повести | Требования времени и профессия педагога | Лихановских чтений | Спицыной Е.А. | Мышкиной О.И. |


Читайте также:
  1. ENFJ – Наставник / Педагог / Артист, ЭИЭ
  2. V Педагогический коллектив как объект управления. Понятие и основные признаки коллектива.
  3. XV. Моисей, его воспитание в Египте и пребывание в земле Мадиамской. Призвание его при горе Хорив 2.
  4. Авторитарная педагогика
  5. АЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИМИ СИСТЕМАМИ
  6. Аналіз результатів дослідження ціннісно-мотиваційної готовності до педагогічної діяльності
  7. ВАЛЬДОРФСКАЯ ПЕДАГОГИКА

 

А без души и помыслов высоких

Живых путей от сердца к сердцу нет.

 

«Человек. Это звучит гордо», - писал Горький. Быть настоящим человеком, по праву достойным этого звания, на мой взгляд, истинное искусство, подвластное только сильным и порядочным людям. А вот СТАТЬ человеком – святая, божественная награда, даруемая за стойкость и мужество, доброту и полную света искреннюю любовь, за гуманность в столь суровую эпоху чистогана, за умение быть достойным членом современного общества, сохранить в себе те духовные начала, что присущи человеческой душе как таковой, быть верным себе, не изменять своим моральным принципам и духовным ценностям. Всё это – огромная, трудная, порой неблагодарная работа, ради которой стоит, на мой взгляд, жить на этой Земле, любить и создавать, творить и совершенствовать, бороться и побеждать…

И всегда путь к статусу Человека начинается в детстве. Мама, друзья, школа…Школа. Школа как фундамент счастья, который послужит достойной основой большого, всеобъемлющего здания под громким названием – личность. Сердце отдающие детям учителя, строгие классные мамы, настойчивые преподаватели…Эти люди навек становятся для нас той искренней и светлой памятью детства, той нежной и волнующей страницей жизни, что сопутствуют нам всегда и везде. И, отдавая должное этим смелым, достойным, родным нам людям, нельзя не сказать об их роли на том самом пути, пройдя который, мы с честью и достоинством, по праву сможем называться людьми. Человеком.

Школьный возраст, подростковый, именно тот, когда всё впитываешь в себя, как губка, впитываешь весь тот поток информации, который, словно невидимая, необратимо функционирующая система, поступает непрерывно отовсюду. И одним из самых значимых направлений этого потока служит, на мой взгляд, учительская работа. Золотые часы знаний, на которых с искренним, серьёзным, каким-то уже недетским интересом обсуждаются насущные проблемы мира сего, интересующие нас, пока совсем неопытных молодых людей, глобальные вопросы развития мира и вечные суждения о любви.. всё это дарит нам учитель, который, приходя на урок, становится не просто выполняющим свои профессиональные обязанности человеком, а искренне заинтересованным, живым, желающим дать нам частицу своей души и опыта наставником. А ведь многое из того, что мы вынесем из таких школьных уроков-бесед, непременно оставит свой, неизменно вечный отпечаток в нашей душе и сердце – тех главных составляющих, что делают нас людьми. И каждый учитель, если он таков по призванию, действительно, отдаёт сердце детям, а главная награда для него – востребованность его как педагога и любовь учеников. Знания, накопленные опытом, профессионально выработанные умения и навыки и живой интерес – всё это в совокупности, на мой взгляд, и есть формула, определяющая УЧИТЕЛЯ, того святого человека, которому посвящаются стихи и проза, музыка и песни. И ещё, учитель – это тот, человек, которого любят дети, тот, к кому через года можно прийти и просить совета, прийти и рассказать о своих радостях и горестях, прийти и посетовать на судьбу, прийти и просто сказать: спасибо, спасибо за всё то светлое, полное мечтаний и надежд, напоённое жизнью время, сказать искренне, с сердцем, с какой-то неуловимо присутствующей тоской и светлой грустью. Школьное время – самое беззаботное и счастливое для большинства людей, и всё, что связано, так или иначе, с ним – тоже самое яркое и рьяно вбирающее в себя все самое чувственное, безответно поселяющееся в душе, самое родное и дорогое. А ведь это, в первую очередь, люди, наши учителя.

О роли учителя в нашей жизни можно много рассуждать, философствовать, спорить. Но главную, наверняка, мысль можно отразить одним предложением, одной фразой: учитель по призванию – и человек по призванию. А человек по призванию, тем более трудящийся на поприще людского счастья, просто призван влиять на формирование взглядов на жизнь, в целом на мировоззрение молодого поколения.

И самое главное, на мой взгляд, любить и уважать учителя, осознавать его бесценный дар обогащать знаниями и наставлять, беречь и почётно относиться к этому великому слову – «призвание – педагог».

 

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МОУ СОШ с УИОП № 1 г. Яранска| Анны Николаевны в повести

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)