Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Лист экспертной оценки практического задания № 37

Лист экспертной оценки практического задания № 22 | Лист экспертной оценки практического задания № 23 | Лист экспертной оценки практического задания № 24 | Задача № 25 | Лист экспертной оценки практического задания № 25 | Лист экспертной оценки практического задания № 26 | Задача № 28 | Лист экспертной оценки практического задания № 33 | Лист экспертной оценки практического задания № 34 | Лист экспертной оценки практического задания № 35 |


Читайте также:
  1. I. Задания по грамматике
  2. II. Задания для самостоятельной работы
  3. II. Задания для самостоятельной работы.
  4. II. Задания для самостоятельной работы.
  5. II. Задания для самостоятельной работы.
  6. IV. В качестве закрепления даются задания
  7. IV. Задания на последовательность и соответствия (оценивается в 4 балла)
Задание/этап работы Эталон ответа Мах баллов Балл
Нарушены потребности: 1. комфортного состояния. 0-1  
2. быть здоровым 0-1  
3. есть, 0-1  
4. работать, 0-1  
5. избегать опасности 0-1  
Проблемы пациента:     6. Не умеет правильно пользоваться карманным ингалятором. 0-1  
7. Риск падений. 0-1  
8. Неэффективно откашливается мокрот 0-1  
Индивидуальный план ухода: 9. Беседа о правилах пользования ингалятором. 0-1  
10. Демонстрация ингалятора и правил обращения с ним 0-1  
11. Предоставить инструкцию написанную крупным шрифтом для понимания пациентом. 0-1  
12. Провести контроль правильности применения ингалятора. 0-1  
Ингаляции лекарственного средства через рот Подготовка к процедуре 13. Приветствовать пациента уважительно и доброжелательно. 0-1  
14. Представиться пациенту. 0-1  
15. Объяснить пациенту ход и суть предстоящих действий. 0-1  
16. Определить исходный уровень знаний 0-1  
17. Определить время и место для обучения    
18. Подготовить оснащение: 2 пустых ингаляционных баллончика. 0-1  
19. Произвести гигиеническую обработку рук. 0-1  
Выполнение процедуры 20. Дать информацию пациенту о лекарственном препарате и его действиях. 0-1  
21. Продемонстрировать пациенту этапы выполнения процедуры, используя ингаляционный баллончик без лекарственного средства: 0-1  
22. Снять с ингалятора защитный колпачок; 0-1  
23. Перевернуть баллончик вверх дном и встряхнуть его; 0-1  
24. Сделать максимальный выдох; 0-1  
25. Мундштук ингалятора вставить себе в рот, обхватить его губами, сделать глубокий вдох и одновременно нажать на дно баллончика; 0-1  
26. Извлечь мундштук ингалятора изо рта, задержать дыхание на 5-10 секунд; 0-1  
27. Сделать спокойный выдох. 0-1  
28. Попросить пациента имитировать применение ингаляционного баллончика самостоятельно. 0-1  
29. Оценить действия пациента. Ответить на вопросы 0-1  
30. При необходимости повторить действие. 0-1  
Завершение процедуры 31. Произвести гигиеническую обработку рук. 0-1  

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Лист экспертной оценки практического задания № 36| Лист экспертной оценки практического задания № 38

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)