Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Исследование 1. Выявление причин, вызывающих усталость школьников.

Взаимосвязь между хронотипом школьника, его темпераментом и успешностью в обучении | Предпринимательство села Буздяк | Современный лидер глазами молодежи | Выпускники детских домов, их права и выполнеие обязательств государства перед ними | Трудоустройство несовершеннолетних | Направить, зажечь, подсказать, поддержать, В жизни дорожку помочь отыскать. | Подростковый суицид | Современные средства массовой информации и их роль в формировании личности детей и подростков | Малая Родина в числах и задачах | Задачи на оптимизацию |


Читайте также:
  1. II. ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ
  2. III. ВКЛАД АВТОРА В ПРОВЕДЕННОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
  3. III. ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ
  4. IV. Выявление случаев сибирской язвы среди людей
  5. IV. ИССЛЕДОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ
  6. V. ИССЛЕДОВАНИЕ ОБЩЕНИЯ
  7. VI. ИССЛЕДОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ И КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ

Используя методы математической статистики, обработали полученные в ходе опроса учащихся гимназии данные, для построения диаграмм использовали компьютер.

Вывод:

Сравнивая данные учащихся 7-11 классов, можно увидеть следующие результаты: по характеристике показателей заметно, что усталость учеников зависит от большого объема домашнего задания, от большого объема информации на уроках, от количества уроков, от совпадения письменных работ в один день. Чувство усталости в школе испытывают ученики как 7 классов, так и старших классов, что доказывает нецелесообразность проведения контрольных и проверочных работ в один день. Многие дети не удовлетворены объемом домашнего задания.

Исследование 2. Затраты времени на подготовку домашнего задания.

Можно отметить, что затраты времени на выполнение домашнего задания у большей половины учащихся являются оптимальными.

Исследование 3. Объем домашнего задания по предметам.

Завышение объема домашнего задания учащиеся отметили по физике, литературе, математике, химии.

Заключение

Многие задаются вопросом: «Легко ли быть учеником?» В своей работе мы попытались ответить на этот вопрос. Мы пришли к выводу, что в нашем веке учеником быть нелегко, так как очень много нагрузок в школе.

Умственная деятельность, связанная с процессом обучения, относится к числу самых трудных для детей. Учебная работа требует длительного сохранения вынужденной рабочей позы, создающей значительную нагрузку на органы ребенка. Эти факторы влияют на утомление учащихся.

Мы считаем, что для снижения утомления и лучшего восприятия знаний учащимися, в школе стоит больше уделять внимания организации учебного процесса. Его стоит строить с учетом физиологических принципов изменения работоспособности детей и подростков.

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 107 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Поиск оптимального режима работы светофоров в условиях сильной загруженности дорог| Решение линейных уравнений методом Гаусса

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.004 сек.)