Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятия 19-20.

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ | СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ | Раздел 8. Формирование творческого подхода к музыкальному тексту | Раздел 1. Введение в предмет. Характеристики человеческого голоса | Занятие 3. | Занятие 5. | Занятие 7. | Занятие 9. | Занятие 11. | Занятие 24. |


Читайте также:
  1. I курс (для начинающих) среднее время занятия 60 минут
  2. Глава 20. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЗАНЯТИЯХ ТУРИЗМОМ
  3. Глава 9. Различные занятия и деятельность людей как символы
  4. Для проведения занятия со студентами 6 курса лечебного факультета по внутренним болезням, цикл гастроэнтерологии
  5. Доработка конспекта лекции после занятия
  6. Задачи для решения на практических занятиях
  7. Закончилось время обучения, и настали практические занятия по йоге действия

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Контрольные вопросы.

1. В чем заключается значение ансамбля в коллективном исполнительстве?

2. Дайте содержательную характеристику хорового строя.

3. Определите значение связи хорового строя и ансамбля.

Задания.

1. Исполняются упражнения, направленные на выработку умений и навыков правильного дыхания, упражнения, способствующие развитию подвижности мягкого неба и упражнения, направленные на формирование точных и четких согласных звуков.

2. Музыкальное произведение интонируется коннотативно с учетом всех пяти компонентов его внутренней формы с акцентом на формирование умений и навыков правильного певческого дыхания.

 

Раздел 6. Человеческий голос как инструмент музыкальной (вокальной) речи

Занятие 21.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Контрольные вопросы.

1. Что такое певческий голос?

2. Как зависит выразительность музыкальной (вокальной) речи от степени владения голосом?

3. Определите значение и роль правильно поставленного голоса в процессе хорового творчества.

Задания.

1. Исполняются упражнения, направленные на формирование умений и навыков озвучивания резонаторов.

2. Исполняются упражнения, направленные на выработку умений и навыков правильного дыхания, упражнения, способствующие развитию подвижности мягкого неба и упражнения, направленные на формирование точных и четких согласных звуков.

3. Двухголосное музыкальное произведение современного автора исполняется с акцентом на формирование умений и навыков озвучивания резонаторов.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Занятие 14.| Занятие 22.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)