Лекция 2. Система поликультурного образования

План:

1. Содержание образования, место в нём поликультурного образования.

2. Система поликультурного образования.

3. Принципы поликультурного образования.

Рекомендованная литература:

1. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: Учебник для вузов \ 3-е изд., испр. и доп. - Москва: Аспект Пресс, 2003.

2. Джуринский А.Н. Педагогика межнационального общенияю – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 224с.

1. Содержание образования, место в нём поликультурного образования.

Содержание образования – это педагогическая адаптированная система ЗУНов, способов интеллектуальной и практической деятельности, опыта творческой деятельности и эмоционально – волевого отношения к действительности, усвоение которой обеспечивает сохранение и воспроизводство культуры воспитания и развития личности.

Содержание образование:

1) Знания;

2) Умения, навыки, способности интеллектуальной и практической деятельности;

3) Опыт творческой деятельности;

4) Опыт эмоционально – волевого, ценностного отношения к миру.

Содержание образования – это то, чем наполнено школьное обучение, это то, что изучают в учебнике, на уроке, домашние задания.

Сегодня в РФ действует культурологическая концепция содержания образования.

Содержание образования по своей структуре (но не по объёму) идентично структуре человеческой культуры.

Компоненты культуры:

1) Знания

2) Искусство, произведения искусства

3) Традиции, образы, верования

4) Способы деятельности, которыми владеет народ

Эта концепция (культурологическая) оказывается очень важной для осуществления поликультурного образования. У разных этносов структура культуры будет одинаковой, и культурологическое построение содержания образования облегчает проведение поликультурного компонента.

Поликультурное образование не является специальным видом образования – это общая направленность образования на усиление межкультурного взаимопонимания между этносами, носителями разных культур, проживающими на одной территории.

В современной РФ не может быть не поликультурное образование, таким образом содержание поликультурного образования будет повторять базовое содержание в основных компонентах, но должно быть шире базового, т. к. будет включать информацию о культурах других народов.

Дата добавления: 2015-08-17