Занятие 3. Тема: Состав и правовой статус субъектов финансовых правоотношений

Тема: Состав и правовой статус субъектов финансовых правоотношений

Цель занятия: Закрепить знания о правовом статусе субъектов финансовых правоотношений.

Форма занятия: семинарское занятие – 1 час.

Вопросы для обсуждения:

1. Субъекты финансового права и субъекты финансовых правоотношений – понятие и разграничение.

2. Состав субъектов финансового права, их правовой статус.

3. Публично-правовые образования (Российская Федерация, субъекты Федерации и муниципальные образования) как субъекты финансовых правоотношений.

4. Коллективные субъекты финансовых правоотношений.

5. Индивидуальные субъекты финансовых правоотношений.

Методические указания студентам по изучению темы и выполнению практических занятий: При подготовке к семинару необходимо разграничить субъектов финансовых правоотношений по признаку разделения властей по горизонтали и вертикали. В процессе подготовки к занятию следует установить нормативные правовые акты, регламентирующие правовой статус субъектов финансового права, предмет их правового регулирования

Рекомендуемые источники и литература:

1. Конституция Российской Федерации // Российская газета. -1993. - № 237.

2. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31 июля 1998 г. № 145-ФЗ. // Собр. законодательства РФ. - 1998. - № 31. - Ст. 3823.

3. Налоговый кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 г. № 146-ФЗ (часть первая); от 05.08.2000 г. № 117-ФЗ (часть вторая) // Собр. законодательства РФ. - 1998. - № 31. - Ст. 3824; Собр. законодательства РФ. - 2000. - № 32. - Ст. 3340.

4. Финансовое право: учебник /отв. ред. О.Н. Горбунова. - М.: Юристъ, 2013. -463 с.

5. Финансовое право: учебник /отв. ред. Н.И. Химичева. - М.: Норма, 2014. – 524 с.

Модуль 2 Правовой режим функционирования финансовой системы государства

Занятие 5

Тема: Бюджетное право в системе финансового права. Правовые основы функционирования бюджетной системы и осуществления бюджетного процесса. Государственный (муниципальный) долг

Цель занятия: Закрепить знания о бюджетном устройстве Российской Федерации. Уяснить место бюджетного права в системе финансового и российского права.

Форма занятия: семинарское занятие -2 часа.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие, роль и правовая форма бюджетов бюджетной системы Российской Федерации.

2. Бюджетная система и бюджетное устройство Российской Федерации. Принципы бюджетной системы Российской Федерации: состав и анализ.

3. Бюджетное право, понятие, предмет и источники.

4. Состав доходов и расходов бюджетной системы, их распределение (разграничение) между бюджетами.

5. Сбалансированность бюджетов: категории и инструменты.

6. Понятие и стадии бюджетного процесса в Российской Федерации.

7. Участники бюджетного процесса, их полномочия.

8. Специфика финансовых правоотношений, складывающихся в области государственного и муниципального долга.

Методические указания студентам по изучению темы и выполнению практических занятий: Данная тема является одной из основных при изучении дисциплины «Финансовое право». При подготовке к семинару необходимо исследовать понятие и содержание бюджетного права.

Образовательные технологии:

Практические задания: практические задания и задачи, предложенные преподавателем, предназначены для привития практических навыков и умений в классификации отношений, регулируемых бюджетным законодательством.

1) Соотнесите формы межбюджетных трансфертов: дотации, субвенции, субсидии – по назначению, распределению, последствиям нецелевого использования. Установите случаи выделения межбюджетных трансфертов из нижестоящего бюджета в бюджет вышестоящего уровня.

2) В течение двух из трех последних отчетных финансовых лет доля межбюджетных трансфертов из федерального бюджета в бюджете субъекта РФ превышала 60% от общего объема собственных доходов. Дефицит бюджета такого субъекта РФ не должен превышать 15% утвержденного общего годового объема доходов бюджета субъекта РФ без учета утвержденного объема безвозмездных поступлений. Правомерно ли данное утверждение?

3) В расходной части бюджета субъекта РФ предусматривается создание двух резервных фондов. Размер резервного законодательного органа субъекта РФ составляет 3% общего объема расходов; размер резервного фонда исполнительного органа государственной власти субъекта в РФ составляет 5% общего объема расходов. Правомерна ли эта ситуация?

1) Соотнесите долговые обязательства между бюджетами бюджетной системы РФ: по структуре, видам, срокам; полномочиям соответствующих органов по их привлечению.

Рекомендуемые источники и литература:

1. Конституция Российской Федерации // Российская газета. -1993. - № 237.

2. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31 июля 1998 г. № 145-ФЗ. // Собр. законодательства РФ. - 1998. - № 31. - Ст. 3823.

3. Налоговый кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 г. № 146-ФЗ (часть первая); от 05.08.2000 г. № 117-ФЗ (часть вторая) // Собр. законодательства РФ. - 1998. - № 31. - Ст. 3824; Собр. законодательства РФ. - 2000. - № 32. - Ст. 3340.

4. Финансовое право: учебник /отв. ред. О.Н. Горбунова. - М.: Юристъ, 2013. -463 с.

5. Финансовое право: учебник /отв. ред. Н.И. Химичева. - М.: Норма, 2014. – 524 с.

Дата добавления: 2015-08-17