Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сила мысли в деловой и повседневной жизни

УРОК ВТОРОЙ. ПРИРОДА СИЛЫ | УРОК ТРЕТИЙ. КАКИМ ОБРАЗОМ ВАМ МОГУТ ПОМОГАТЬ МЫСЛИ | УРОК ЧЕТВЕРТЫЙ. НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ ПСИХИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ | УРОК ПЯТЫЙ. НЕМНОЖКО ЖИТЕЙСКОЙ МУДРОСТИ | УРОК ШЕСТОЙ. СИЛА ВЗГЛЯДА | УПРАЖНЕНИЯ | УРОК ВОСЬМОЙ. ВОЛЕВАЯ СИЛА | УРОК ДЕВЯТЫЙ. НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ ХОТЕНИЕ | Упражнения | УРОК ДЕСЯТЫЙ. ТЕЛЕПАТИЧЕСКОЕ ХОТЕНИЕ |


Читайте также:
  1. I. Вы - Личность, собственная воля, отношение к жизни, реакция на окружающую среду.
  2. I. Психологические и поведенческие техники, подготавливающие к увеличению продолжительности жизни.
  3. II. Как понять, что для тебя действительно важно в жизни
  4. II. Мир мыслительного процесса (ГБ).
  5. IV. Биогенетические методы, способствующие увеличению продолжительности жизни
  6. IV. Сыновья и ближайшие потомки Адама. Каин и Авель. Два направления в жизни допотопного человечества. Долговечность патриархов. Летосчисление 10.
  7. IX. Богоявление у дуба Мамрийского. Гибель городов в долине Сиддим. Высшее испытание веры Авраама и последние дни его жизни 9.

рекомендации Вильяма Волькера Аткинсона

Предисловие

УРОК ПЕРВЫЙ

“Теории — не более как мыльные пузыри, которыми забавляются недоросли науки”

УРОК ВТОРОЙ. ПРИРОДА СИЛЫ

УРОК ТРЕТИЙ. КАКИМ ОБРАЗОМ ВАМ МОГУТ ПОМОГАТЬ МЫСЛИ

УРОК ЧЕТВЕРТЫЙ. НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ ПСИХИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ

УРОК ПЯТЫЙ. НЕМНОЖКО ЖИТЕЙСКОЙ МУДРОСТИ

УРОК ШЕСТОЙ. СИЛА ВЗГЛЯДА

УРОК СЕДЬМОЙ. “МАГНЕТИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД”

УРОК ВОСЬМОЙ. ВОЛЕВАЯ СИЛА

УРОК ДЕВЯТЫЙ. НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ ХОТЕНИЕ

УРОК ДЕСЯТЫЙ. ТЕЛЕПАТИЧЕСКОЕ ХОТЕНИЕ

УРОК ОДИННАДЦАТЫЙ. ПРИТЯГАТЕЛЬНАЯ СИЛА МЫСЛИ

УРОК ДВЕНАДЦАТЫЙ. ВЫРАБОТКА ХАРАКТЕРА

УРОК ТРИНАДЦАТЫЙ. ИСКУССТВО СОСРЕДОТОЧЕНИЯ

УРОК ЧЕТЫРНАДЦАТЫЙ. ПРАКТИКА СОСРЕДОТОЧЕНИЯ

УРОК ПЯТНАДЦАТЫЙ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Предисловие

В оправдание самого себя, я думаю, следовало бы объяснить, что этот труд был несколько спешно приготовлен по запискам, которыми я пользовался для составления некоторых моих лекций, почему и предложенные здесь уроки почти дословно их повторяют. Как в лекциях, так и в этом труде моей единственной целью было ознакомление читателей со способами развития и овладения умением пользоваться могучими, скрытыми в нем силами — магнетизм личности и психического влияния. Ради этого я пожертвовал всеми претензиями на литературность стиля, всеми попытками сохранить красоту слога. Так, если народное слово, казалось, могло выразить мою мысль — я пользовался также и им. Я полагаю, что мои критики без затруднения отметят многие недостатки стиля и способа изложения. Я сам вполне готов признать это. Но я решился пожертвовать всем в этом смысле, чтобы сделать возможно полнее и практичнее мою книгу.

Все это, конечно, должно быть одним только объяснением и не может служить извинением.

Объяснив это, я предлагаю мой маленький труд вашему благосклонному вниманию. Признавая вполне его недостатки, я все же чувствую, что он может быть спасительным для многих, кто попытается преодолеть неблагоприятные обстоятельства. Он послужит для них проводником, указывая путь к достижению лучшего. Я чувствую, что он исполнит свою задачу — удалить из души человека мысли, замещая “Я НЕ МОГУ” на — “Я МОГУ И ХОЧУ”.

Я чувствую, что моя книга обязательно должна выполнить эту задачу, так как она содержит в самой себе зачаток великой истины.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ментализм и Магнетизм| УРОК ПЕРВЫЙ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)