Читайте также:
|
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Владимирский государственный Университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор, проректор по учебной работе
________________ В.Г. Прокошев
«____» _________________ 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Практическая психология в образовании
(наименование дисциплины)
Направление подготовки __ 030300.68 –Психология ____________________
_______________________________________________________________
Профиль подготовки _____________________________________________
_______________________________________________________________
Квалификация (степень выпускника) – магистр_____________________
__________________________________________________________________
(бакалавр, магистр, дипломированный специалист)
Форма обучения ____ очная______________________________
(очная, очно-заочная, заочная)
| Семестр | Трудоем-кость час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Форма промежуточного контроля (экз./зачет) |
| - | - | Экзамен | ||||
| Итого | - | - | Экзамен |
Владимир, 2012
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель освоения дисциплины -развитие профессиональной компетентности магистра в процессе освоения знания в области организации психолого-педагогической деятельности в системе образования, ведущих к научному осмыслению и пониманию ценностно-смысловых основ профессиональной деятельности по психолого-педагогическому сопровождению субъектов образовательного процесса.
Задачи дисциплины:
- сформировать у магистров соответствующие компетенции для решения современных проблем психологии в сфере образования;
- охарактеризовать современное состояние психологической службы образования в нашей стране и за рубежом;
- раскрыть принципы и основные направления деятельности практического психолога в образовании;
- проанализировать нормативно-правовое, техническое обеспечение психолого-педагогического сопровождению субъектов образования.
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Туристические ресурсы | | | РОЛЬ И МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО |