Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Средства повышения речевой культуры личности

Русский язык как знаковая система и средство общения | Практические задания | Практические задания | Практические задания | Типы словарей и принципы работы с ними | Практические задания | Практические задания | Укажите характерные особенности композиции и стиля жанра аннотации. | Используя данный текст, сделайте (на выбор) реферирование, конспектирование, тезирование, аннотирование предложенного ниже материала. | Официально-деловой стиль |


Читайте также:
  1. CASE-средства ООМ
  2. CASE-средства. Общая характеристика и классификация
  3. Facilities for transportсредства передвижения; facilities for studies
  4. I. ДОИСТОРИЧЕСКИЕ СТУПЕНИ КУЛЬТУРЫ
  5. I. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
  6. I. Средства, действующие на холинергические синапсы
  7. II. Средства, действующие на адренергические синапсы

Основные понятия: культура речи, коммуникативные качества речи, речевая культура личности.

 

Теоретические вопросы для обсуждения

1. Актуальность проблемы речевой культуры. Владение русским языком как необходимая составляющая человека образованного и показатель профессионального уровня будущего специалиста.

2. Расскажите о трех аспектах культура речи.

3. Дайте определение термина культура речи.

4. Русский язык и культура речи как науки: предмет, задачи, методы. История развития культуры речи. Связь культуры речи с русским языком и другими лингвистическими и нелингвистическими дисциплинами.

5. Культура речи как качество речи. Коммуникативные качества речи (классификация Головина и др.): правильность, точность, логичность, чистота, богатство, выразительность, уместность. Дайте определение каждому коммуникативному качеству и охарактеризуйте их:

· правильность речи: соответствие всем нормам современного русского языка;

· точность речи: понятие точности речи, точность словоупотребления, синонимия и точность речи, паронимия и точность речи, полисемия, омонимия и точность речи, терминология и точность речи, избыточность средств выражения и точность речи, речевая недостаточность, причины нарушения точности речи;

· логичность речи: понятие логичности речи, лингвистические условия логичности речи, экстралингвистические условия логичности речи;

· чистота речи: понятие чистоты речи, использование в речи диалектных и профессиональных элементов, иноязычные слова и выражения в речи, речевые штампы и канцеляризмы, слова-сорняки, жаргонизмы и языковые элементы, не допускаемые нормами нравственности;

· богатство речи: понятие богатства речи, лексико-фразеологическое и семантическое богатство речи, словообразование как источник речевого богатства;

· выразительность речи: выразительность и ее основные условия, фонетические средства выразительности, благозвучие речи, лексика и фразеология как основной источник выразительности речи, выразительные возможности грамматики;

· уместность речи: понятие уместности речи, стилевая уместность, ситуативно-контекстуальная уместность, личностно-психологическая уместность.

6. Понятие речевая культура. Речевая культура как составляющая культуры речи. Средства и методы повышения речевой культуры. Признаки, характеризующие хорошую речь. Назовите причины «загрязнения» речи.

7. Правила речевого общения.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 144 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
I. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов.| Практические задания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)