Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Николай Левашов 13 страница

Николай Левашов 2 страница | Николай Левашов 3 страница | Николай Левашов 4 страница | Николай Левашов 5 страница | Николай Левашов 6 страница | Николай Левашов 7 страница | Николай Левашов 8 страница | Николай Левашов 9 страница | Николай Левашов 10 страница | Николай Левашов 11 страница |


Читайте также:
  1. 1 страница
  2. 1 страница
  3. 1 страница
  4. 1 страница
  5. 1 страница
  6. 1 страница
  7. 1 страница

2.9. Активный и пассивный типы адаптации и их влияние на скорость развития различных Рас

Можно рассмотреть и все другие климатические пояса планеты и их влияние на эволюционное развитие человека. Но именно ВЛИЯНИЕ на это развитие условий существования человека в УМЕРЕННОМ КЛИМАТИЧЕСКОМ ПОЯСЕ предъявило к человеку такие требования для выживания, которые заставили его эволюционно развиваться, освоив АКТИВНЫЙ ТИП АДАПТАЦИИ. Адаптация человека к условиям существования в других климатических поясах Мидгард-Земли представляет собой КОМБИНАЦИЮ ПАССИВНОГО и АКТИВНОГО ТИПОВ АДАПТАЦИИ. Соотношение этих типов адаптации непропорционально и зависит от многих факторов, и меняется со временем, и от ряда других причин. Но главное не в этом. Главное было увидеть чётко и ясно качественные отличия активного и пассивного типов адаптации. Поэтому РАЗНЫЕ РАСЫ, осваивая РАЗНЫЕ КЛИМАТИЧЕСКИЕ ПОЯСА, попадают в РАЗНЫЕ ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ, которые вынуждают каждую расу идти разными эволюционными путями. При всём при этом, те или иные природные условия навязывали человеку ПАССИВНЫЙ или АКТИВНЫЙ ТИП АДАПТАЦИИ, или комбинированный. В результате этого РАЗНЫЕ РАСЫ шли РАЗНЫМИ ЭВОЛЮЦИОННЫМИ ПУТЯМИ, достигли РАЗНЫХ ЭВОЛЮЦИОННЫХ УРОВНЕЙ, развили РАЗНЫЕ СВОЙСТВА и КАЧЕСТВА души и тела, создали РАЗНЫЕ КУЛЬТУРЫ и ТРАДИЦИИ, приобрели РАЗНЫЕ ПСИХОТИПЫ поведения. По другому просто НЕ МОГЛО БЫТЬ, и поэтому, когда кто-то с пеной у рта доказывает, что все люди одинаковые, имеют одинаковые возможности и т. д., можно с полной уверенностью сказать, что этот человек лжёт или эти люди лгут. Эта ложь может быть от незнания, и тогда стоит только пожалеть невежду. И эта ложь может быть СОЗНАТЕЛЬНОЙ — и тогда это очень опасно, и означает эта ложь, что такой человек или группа людей преследует(ют) свои собственные интересы и, как будет показано ниже, совсем не те, о которых он (они) говорят. А зачем это им нужно — тоже станет предельно ясно из того, о чём тоже будет сказано ниже.

Совокупность многих факторов влияет на эволюционное развитие каждой конкретной расы, каждой конкретной нации, национальности, племени. Без понимания этого невозможно понять события, происшедшие в прошлом, происходящие в настоящем, и которые произойдут в будущем. Да, кстати, о словах. Мы часто употребляем слова, не задумываясь об их смысле. А жаль. Если всё-таки задуматься, то многие слова наполняются смыслом, которого мы не замечали и не знали. Относительно недавно мне разъяснили смысл столь часто слышанных мною слов: прошлое, настоящее и будущее. Казалось бы, слова, как слова. В детстве, да и не только, у меня часто возникал вопрос — почему какое-нибудь слово означает именно то, а не что-нибудь другое? Как только я задумывался об этом, многие слова становились как бы чужими. Не чувствовался их внутренний смысл, отсутствовали мостики понимания оного слова, и это ощущение было, по крайней мере, очень странным. Я как бы переставал понимать слово, оно звучало, как чужое. Так вот, по поводу изначального смысла слов. Слово «ПРОШЛОЕ» возникло из слияния нескольких слов — ПРОШёЛ уже я. Некоторые буквы при произнесении этих слов вместе просто выпадают, а другие сливаются в звуки, которые и дают современное произношение и правописание этого слова. Аналогично, «НАСТОЯЩЕЕ» — НА чём СТОю еЩё я, а слово — «БУДУЩЕЕ» — БУДУ еЩё я. Каждый, произнеся данные словосочетания быстро, волей-неволей получит очень близкое к привычному для нашего уха звучание слов — прошлое, настоящее и будущее. С одной только разницей — с пониманием того, что эти слова значат по своей сути. До этого почти мёртвые звуки слов практически мгновенно оживают, наполняются смыслом. Мёртвое слово становится живым, понятным и осмысленным. К этому мы ещё вернёмся. Попытка сделать язык мёртвым, не несущим для говорящего изначального смысла — это один из инструментов ТЁМНЫХ СИЛ (паразитических) для захвата власти и контроля над народами. Навязывая русскому человеку (к примеру) новые правила «культурной» речи, они изменяют смысл слов, убирают жизнь в слове, превращают слово в мёртвое колебание воздуха.

К примеру, новые «правила» правописания, навязанные русскому народу после ВЕЛИКОГО ЕВРЕЙСКОГО ПЕРЕВОРОТА 1917 года. Да-да, именно Великого Еврейского Переворота, а не Великой Русской Революции, как об этом пишут в учебниках по Новейшей ИЗ(С)ТОРии(ы). Даже в слове «история» замена буквы З на букву С позволяет уже на уровне подсознания человека настраивать его на ПРЕКЛОНЕНИЕ перед ИУДЕЙСКОЙ ТОРОЙ, а не перед реальными, воистину великими деяниями наших предков — Славяно-Ариев. Замена во многих словах буквы З на букву С немедленно убивает эти слова и принципиально меняет их смысл и значение, и нарушает гармонию и резонанс с генетикой предков. Давайте сразу же и проверим это. Живое слово БЕЗкорыстный, обозначающее человека, не имеющего корыстных интересов (без корысти), после замены превращается в БЕСкорыстный (БЕС КОРЫСТНЫЙ). В русском языке слово БЕС означает, как хорошо всем известно, нечистую силу, и любой русский человек на уровне подсознания, НА УРОВНЕ ГЕНЕТИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ будет РЕАГИРОВАТЬ ОТРИЦАТЕЛЬНО на слово и, естественно, невольно, будет отрицательное отношение К ЧЕЛОВЕКУ, НЕ ИМЕЮЩЕМУ КОРЫСТИ. Такого, казалось бы, незначительного изменения достаточно, чтобы на уровне генетической памяти вызвать отрицательную реакцию на положительные качества. Приставку БЕЗ, обозначающую отсутствие чего-нибудь, весьма ловко ПОДМЕНИЛИ словом БЕС — существительным. И многие однокоренные слова (слова, имеющие один корень), стали двухкоренными (имеющими два корня). При этом принципиально изменился смысл слов и их влияние на человека. Положительный смысл был подменён на отрицательный (пример: безкорыстный — бескорыстный). А каково влияние подобной подмены на слова, изначально несущие отрицательный смысл?! Давайте разберёмся… Например, слово БЕЗсердечный, обозначающее человека БЕЗ СЕРДЦА, бездушного, жестокого, где БЕЗ — ПРИСТАВКА к слову сердце, после подмены превратилось в слово БЕСсердечный, в слово, имеющее уже два корня — БЕС и СЕРДЦЕ. И таким образом, получается сердечный бес. Неправда ли, любопытный перевёртыш?! И это — не случайное совпадение. Возьмите другие слова с БЕСом и получите ту же картину: БЕСсильный, — вместо БЕЗсильный. При такой подмене происходит навязывание человеку на уровне подсознания мысли о том, что во всех ситуациях, при которых он (человек) оказывается БЕЗ сил, другими словами — не смог свершить или сделать что-нибудь, БЕС оказывается СИЛЬНЫМ, на высоте! Получается навязывание мысли о бесполезности попыток делать что-нибудь потому, что БЕС сильнее. И, опять-таки, слово БЕЗполезный, означающее действие без пользы, превратилось в полезного БЕСа — бесполезный. И таких слов много: БЕЗпутный — БЕСпутный, БЕЗчувственный — БЕСчувственный, БЕЗчестный — БЕСчестный, БЕЗцельный — БЕСцельный, БЕЗстрашный — БЕСстрашный и т. д. Таким образом, понятие о человеке, потерявшем себя (безпутный), подменяется утверждением о том, что у БЕСа путь есть (беспутный), понятие о человеке, потерявшем свою человечность (безчувственный), заменилось утверждением, что БЕС как раз-то чувственный; понятие о человеке, потерявшем свою честь, честность (безчестный) — утверждением того, что бес как раз-то честный (бесчестный); понятие о человеке, потерявшем или не имевшем цели в жизни (безцельный) — заявлением о том, что у БЕСа всегда есть цель (бесцельный); понятие о человеке, не ведающем страха (безстрашный) — утверждением о том, что бес, как раз-то, страшный и его бояться следует (бесстрашный). И это далеко не все слова, в которых, заменив букву «З» на букву «С», принципиально изменили и само слово, и его значение. Желающие могут убедиться в этом сами, открыв любой словарь русского языка…

А пока от диверсии языковой вернёмся к эволюционному развитию человека, осваивающего свою экологическую нишу. Утверждение, что разные расы, осваивая разные климатические пояса, идут разными эволюционными путями, вовсе не означает, ЧТО ОДНА РАСА ЛУЧШЕ ДРУГОЙ. Разве яблоко лучше груши?! Конечно же нет, они просто-напросто разные. Так и РАЗНЫЕ РАСЫ, развиваясь в РАЗНЫХ ПРИРОДНЫХ УСЛОВИЯХ, просто НЕ МОГУТ быть ОДИНАКОВЫМИ. Как НЕ МОГУТ быть ОДИНАКОВЫМИ и их УРОВНИ ЭВОЛЮЦИОННОГО РАЗВИТИЯ, которых они достигли за одно и тоже время развития. Поэтому, неизбежно начав своё эволюционное развитие практически с одного уровня после планетарной катастрофы 13 016 лет назад (на 2007 год), РАЗНЫЕ РАСЫ оказались на РАЗНЫХ ЭВОЛЮЦИОННЫХ СТУПЕНЬКАХ. Недавно открытые племена, живущие в дебрях Амазонки и Индонезии, до сих пор находятся на уровне каменного века. Означает ли это, что они НЕСПОСОБНЫ к эволюции — конечно же, нет. А означает это только то, что им потребуется значительно больше времени для достижения конкретного уровня эволюции, если они будут продолжать развиваться по своему типу. Означает ли это, что те РАСЫ, которые ДОБИЛИСЬ большего эволюционного прогресса, ДОЛЖНЫ ОСТАНАВЛИВАТЬСЯ и ЖДАТЬ их? Конечно же нет… Таким образом, определяющим фактором возможности эволюционного развития человека является ТИП АДАПТАЦИИ к УСЛОВИЯМ СУЩЕСТВОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ОБИТАНИЯ. При АКТИВНОМ ТИПЕ АДАПТАЦИИ ЧЕЛОВЕКА наблюдается в принципе ВЫНУЖДЕННОЕ ЭВОЛЮЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ. Именно ВЫНУЖДЕННОЕ, ибо ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ УМЕРЕННОГО ПОЯСА, в прямом смысле слова, ставят человека, осваивающего свою экологическую «квартиру», перед выбором: либо проявить необходимую ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОСТЬ и АКТИВНОСТЬ, либо УМЕРЕТЬ от ХОЛОДА и ГОЛОДА, ничего не делая для своего собственного спасения. Не очень-то широкий выбор, не правда ли?! Так что свой эволюционный прогресс БЕЛАЯ РАСА весьма щедро оплатила своей кровью и потом. ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ ОБИТАНИЯ ЧЕЛОВЕКА МОГУТ ВЫСТУПАТЬ как КАТАЛИЗАТОРОМ (стимулом) ЭВОЛЮЦИОННОГО РАЗВИТИЯ, так и ТОРМОЗОМ.

Такова реальность, и нравится ли она кому-то или нет, не имеет никакого значения. Объективные причины выступают в виде ускорителей эволюционных процессов, и если кому-то так уж хочется, пускай подают в суд на зиму умеренного пояса, которая заставляла БЕЛОГО ЧЕЛОВЕКА «шевелить» своими извилинами быстрее, чем ЧЁРНОГО, ЖЁЛТОГО или КРАСНОГО ЧЕЛОВЕКА. Это ОБЪЕКТИВНЫЕ ЗАКОНЫ ПРИРОДЫ, которым совершенно «НЕ интересно», что о них думает тот или иной человек, они существуют, и этим сказано всё, для человека будет только лучше понять их и, обретя знания законов природы, стать действительно человеком разумным — Homo Sapiens, независимо от того, какой он расы. Протестовать против природы просто глупо, примерно так же глупо, как возмущаться тем, что день приходит на смену ночи, или что «проклятые» горы угораздило быть там, где они есть. Любой, кому этого очень хочется, может делать это сколько его душе будет угодно, но вряд ли горы от этого переместятся, Мидгард-Земля прекратит своё вращение, а Солнце — перестанет светить… А если нет желания это делать — необходимо продолжить свой путь познания природы и просветления знанием, потому что именно это превращает человека в существо истинно разумное, а не лжеразумное. Поэтому вернёмся к анализу активного типа адаптации человека к условиям существования и поблагодарим русскую зиму за то, что она не дала нашим предкам расслабиться и заставила их развиваться… Да, кстати, одно из племён, обнаруженное недавно в дебрях Амазонки было племенем… БЕЛЫХ ЛЮДЕЙ, и они жили в КАМЕННОМ ВЕКЕ, как и их соседи по Амазонке — племена краснокожих. Да и племена Гуанчи, обнаруженные испанцами в конце 16-го века на Канарских островах были голубоглазыми белокожими гигантами, которые занимались, в основном, скотоводством и имели… каменные и деревянные орудия труда, что говорит об уровне развития каменного века. Предположительно, предки гуанчей попали на эти острова около 3000 лет назад и… потеряли многое из того, что имели. На этих островах были обнаружены и одичавшие домашние животные. Другими словами, в случае с гуанчи наблюдается частичная деградация. Они потеряли часть эволюционных приобретений, которые у них были до того, как они попали на Канарские острова.

Попав после планетарной катастрофы 13 016 лет назад (на 2007 год) в джунгли Амазонки, БЕЛЫЕ ЛЮДИ НЕ РАЗВИЛИСЬ в условиях ЭКВАТОРИАЛЬНОГО КЛИМАТИЧЕСКОГО ПОЯСА так же, как и ПЛЕМЕНА КРАСНОЙ РАСЫ, оказавшиеся в подобных же условиях. БЕЛЫЕ ЛЮДИ, попав на Канарские острова 3000 лет назад, эволюционно деградировали по отношению к тому уровню, который у них был до появления на этих островах. Скорее всего, племена гуанчи сформировались из потомков потерпевших кораблекрушение вблизи от этих островов переселенцев или беженцев. Так или иначе, в условиях влажного ТРОПИЧЕСКОГО КЛИМАТИЧЕСКОГО ПОЯСА они не только не продолжили эволюционное развитие, но и частично деградировали до уровня простейшего скотоводства и примитивного земледелия.

Из этого явно следует, что УСЛОВИЯ СУЩЕСТВОВАНИЯ в УМЕРЕННОМ КЛИМАТИЧЕСКОМ ПОЯСЕ служат КАТАЛИЗАТОРОМ ЭВОЛЮЦИОННОГО РАЗВИТИЯ. Каким же образом АКТИВНЫЙ ТИП АДАПТАЦИИ к условиям существования человека в природе способствует эволюционному развитию человека?! Давайте разберёмся. Вспомним, что человек рождается потенциально разумным, с практически девственным мозгом. Человек — дитя природы и рождается таковым. Как уже говорилось выше, условно можно выделить три эволюционных фазы человека: ФАЗУ ЖИВОТНОГО, ФАЗУ РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО и ФАЗУ СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА. Человек РОЖДАЕТСЯ, как ЖИВОТНОЕ — нравится нам это или нет, но это факт. И с первого дня своей жизни ребёнок начинает впитывать в себя, как губка, через свои органы чувств — зрение, слух, обоняние, вкус и осязание — информацию из окружающего мира. До пяти-девяти лет ребёнок в основном впитывает информацию пассивно в своей семье. Объёма полученной в семье информации почти всегда достаточно для того, чтобы в мозге ребёнка произошли качественные изменения, и развитие ребёнка перешло в ФАЗУ РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО. ФАЗА РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО продолжается до 14–18 лет и включает в себя как пассивное накопление мозгом информации, так и активное, через непосредственное познание окружающего мира, через собственный опыт. Если мозг растущего ребёнка получает НЕОБХОДИМЫЙ ОБЪЁМ качественной информации, полученной как ПАССИВНЫМ, так и АКТИВНЫМ способами, происходят качественные изменения структур мозга и переход в эволюционную фазу развития СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА. В ФАЗЕ СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА эволюционное развитие происходит при доминировании активного способа получения информации. И если при развитии от фазы животного до фазы разумного животного развитие происходит, в основном, за счёт ПАССИВНОГО СПОСОБА получения информации, то на следующем этапе эволюционного развития — уже посредством как ПАССИВНОГО, так и АКТИВНОГО СПОСОБОВ.

А при фазе эволюционного развития собственно человека развитие происходит, в основном, за счёт АКТИВНОГО СПОСОБА получения информации. Наблюдается постепенное увеличение роли АКТИВНОГО СПОСОБА получения информации при движении от одной фазы человека к другой. Увеличение, но увеличение постепенное. И это увеличение становится возможным только при увеличении ОБЪЁМА ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ. Объёма и качества пассивной информации. Теперь самое время определиться с понятиями. Что такое ПАССИВНЫЙ способ получения информации, и что такое АКТИВНЫЙ?!

2.10. Прирост пассивной информации, как необходимое условие для развития человека, как разумного существа

Под ПАССИВНЫМ способом получения информации следует понимать такой способ, при котором информация, получаемая человеком, представляет собой опыт и навыки, накопленные и сохранённые родом, племенем, народом, нацией в течение многих поколений в виде личного опыта, легенд, преданий, опыта и навыков, передаваемых из поколения в поколение устно или письменно. Под АКТИВНЫМ способом получения информации следует понимать такой способ, при котором человек получает информацию через свой личный опыт и навыки, при применении знаний и умений, полученных от старшего поколения и от предков. Новая информация, накопленная человеком активным способом, при передаче оной другим пополняет объём пассивной информации, накопленной родом, племенем, народом, нацией или человеческой цивилизацией в целом. Таким образом, происходит постепенное увеличение объёма пассивной информации от поколения к поколению, что, в принципе, и служит основой для эволюционного развития человеческой цивилизации. Если будущие поколения получают меньше качественной информации, чем предшествующие поколения, наблюдается ОБРАТНАЯ ЭВОЛЮЦИЯ или ДЕГРАДАЦИЯ. Если будущим поколениям передаётся такой же объём информации, что был получен от предыдущих поколений — наблюдается ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ЗАСТОЙ. И соответственно, эволюционный прогресс наблюдается тогда, когда каждое следующее поколение получает объём пассивной информации больший, чем получило предыдущее. Таким образом, ПРИРОСТ ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ есть НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ эволюционного развития как цивилизации в целом, так и конкретного человека в частности.

Для того чтобы ребёнок эволюционно перешёл из животной стадии в стадию разумного животного, его мозг должен впитать в себя определённый объём пассивной информации. Существует минимальный объём пассивной информации, без получения которого мозг ребёнка будет не в состоянии перейти в новое качество, соответствующее стадии разумного животного. Существует минимальный объём информации, без которого мозг подростка будет не в состоянии перейти в новое качество, соответствующее стадии собственно человека.

Получается, чтобы стать собственно человеком, каждый человек должен усвоить поэтапно два критических объёма пассивной информации. Причём, ВТОРОЙ КРИТИЧЕСКИЙ ОБЪЁМ пассивной информации во много раз превышает ПЕРВЫЙ КРИТИЧЕСКИЙ ОБЪЁМ пассивной информации. Возникает вопрос: каким образом ПРОИСХОДИТ НАКОПЛЕНИЕ ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ в человеческой среде? И сколько времени потребуется племени или народу, чтобы НАКОПИТЬ МИНИМАЛЬНЫЙ ОБЪЁМ пассивной информации?! Понимание этого — ключ к проникновению в «тайны» эволюции человека и человеческого общества. В зависимости от того, как быстро происходит в человеческой среде накопление пассивной информации и какого она качества, зависит скорость эволюционного развития рода, племени, народа, нации. Именно ОБЪЁМ ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ, накопленный в человеческой среде, играет определяющую роль в эволюционном развитии человека, а НЕ ЦВЕТ КОЖИ. ОТЛИЧИЕ заключается НЕ в цвете кожи, а в СКОРОСТИ НАКОПЛЕНИЯ ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ и, конечно, в первую очередь, её критического объёма.

Именно СКОРОСТЬ НАКОПЛЕНИЯ пассивной информации является ОПРЕДЕЛЯЮЩИМ ФАКТОРОМ ЭВОЛЮЦИИ человека в частности и всей цивилизации в целом. И, конечно же, КАЧЕСТВО накопленной пассивной информации. Миллион повторений одной и той же информации НЕРАВЕН даже двум разным качественным сообщениям.

Важна и ЗНАЧИМОСТЬ информации. Например, описание оперения и повадок лесной пичуги по значимости для цивилизации НЕСОИЗМЕРИМО с описанием принципа и технологии создания колеса. И подобных примеров очень много. Но тем не менее, и описание оперения и повадок пичуги, и другая подобная этой информация, невероятно важна для эволюционного развития. Подобная информация, накапливаясь, формирует ПЕРВЫЙ КРИТИЧЕСКИЙ ОБЪЁМ ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ, необходимый для качественных изменений нейронов мозга человека, без которых невозможен переход от фазы животного к фазе разумного животного и далее. Так что без информации, подобной информации о пичуге, не появилась бы и информация о технологии изготовления колеса! Даже для того, чтобы усвоить информацию о подобной технологии и иметь возможность изготовить оное, необходим довольно-таки высокий эволюционный уровень развития у изготовителя, а он (уровень) не появляется сам по себе и не передаётся генетически, а только приобретается. Итак, от времени накопления критического объёма информации зависит скорость эволюционного развития человеческой цивилизации. И если это время отличается в разных климатических поясах, неизбежными будут и различия в эволюционных уровнях у осваивающих эти пояса людей.

Как уже говорилось, существуют два типа адаптации к условиям существования — ПАССИВНАЯ и АКТИВНАЯ. В принципе, при адаптации человека к условиям существования в любом климатическом поясе проявляются ОБА ТИПА АДАПТАЦИИ — и ПАССИВНЫЙ, и АКТИВНЫЙ. Только в каждом конкретном климатическом поясе при адаптации человека к условиям существования наблюдается комбинация этих типов и при этом их «весовое» участие в этом не одинаково. В ЭКВАТОРИАЛЬНОМ климатическом поясе ДОМИНИРУЕТ ПАССИВНЫЙ ТИП АДАПТАЦИИ, в то время как в УМЕРЕННОМ климатическом поясе ДОМИНИРУЕТ АКТИВНЫЙ ТИП АДАПТАЦИИ. В остальных климатических поясах наблюдаются промежуточные варианты соотношения этих типов адаптации. Наблюдается целый спектр возможных вариантов между двумя полюсами доминирования пассивного и доминирования активного типа адаптации. В результате этого на Мидгард-Земле наблюдается и СПЕКТР УРОВНЕЙ ЭВОЛЮЦИОННОГО РАЗВИТИЯ, достигнутых после планетарной катастрофы 13 016 лет назад (на 2007 год), и эти различия наблюдаются как между расами, так и внутри каждой из четырёх рас. И этот спектр эволюционных уровней обусловлен тем, что в различных природно-климатических условиях возникает РАЗНАЯ СКОРОСТЬ ЭВОЛЮЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА. На этот фактор ещё накладываются ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, присущие разным расам. Кроме того, изначально Мидгард-Земля была колонией людей белой расы, до того как порядка сорока тысяч лет назад, она приняла беженцев из представителей ещё трёх рас, каждая из которых до этого момента находилась в процессе своего эволюционного развития и была на СВОЁМ ЭВОЛЮЦИОННОМ УРОВНЕ.

Отличие в эволюционных скоростях развития разных рас и разное время зарождения цивилизаций приводит к тому, что в природе практически не существует двух цивилизаций, имеющих тождественный уровень развития и повторяющих друг друга путей эволюции этих цивилизаций, а также и совпадающих времён эволюционного развития. И это естественно. Даже цивилизации, имеющие близкие эволюционные уровни, имеют множество как внешних, так и внутренних отличий, так как не существует полностью тождественных планет и природных условий и не существует полностью тождественных генетик. Даже незначительные отличия в генетике приводят к значительным различиям в биохимии и, соответственно, к нетождественным реакциям на происходящее в окружающем мире. Другими словами, реакция на одно и то же внешнее воздействие будет различной у носителей, имеющих разную генетику. Таким образом, разная генетика в разных природных условиях приводит к отличиям в уровнях эволюционного развития при старте с одной и той же эволюционной точки. И это очевидно для любого здравомыслящего человека и не имеет ничего общего с расизмом и национализмом. Оттого, что земляника созревает в мае, а мандарины в ноябре, ни у кого не возникает мысли о расовой дискриминации по отношению к мандаринам. Оттого, что даже разные сорта одного и того же вида, растущие в одном и том же саду, созревают в разное время (например, яблоки), ни у кого не возникает мыслей о национализме яблок. Тогда почему факт различия в уровнях эволюционного развития у разных рас воспринимается, как дискриминации и проявления шовинизма и национализма?! Ответ простой — или невежество, или сознательное, преднамеренное введение невежественных масс в заблуждение какой-то группой. И если невежество ещё возможно принять как извиняющий фактор, то сознательное введение в заблуждение — это уже ПРЕСТУПЛЕНИЕ и относиться к этому надо соответственно. Ниже я ещё вернусь к этому вопросу…

А пока вернёмся к анализу влияния природных факторов на эволюционное развитие человеческого социума и экономических отношений внутри оного. Наиболее ярким примером этого является освоение белой расой областей с континентальным климатом. Наличие ярко выраженных четырёх сезонов года, и особенно, снежной и морозной зимы, позволяет наиболее ярко увидеть влияние природных факторов на эволюцию как отдельного человека, так и социума. Чередование сезонов вынуждает человека действовать. При этом совершенно неважно, хочет данный человек этого или нет. Вопрос «стоит» просто: или человек производит необходимые действия, или он очень быстро погибает, или становится «обедом» для какого-нибудь хищника. Существует, правда, ещё один вариант, но не самый лучший и эффективный — вариант социального паразитизма. Социальный паразитизм — явление весьма интересное, но о нём несколько позже, хотя бы потому, что для того, чтобы были социальные паразиты необходимо, чтобы был, в первую очередь, социальный «организм», на котором «можно» паразитировать. Давайте рассмотрим, как возникает здоровый социальный «организм» в условиях умеренного климата…

2.11. Формирование социального организма в условиях умеренного климата

Наличие зимнего периода продолжительностью в 3–4 месяца накладывает весьма жёсткие условия на обитателей умеренного климатического пояса. Освежим немного память… Для того чтобы просто пережить осенне-зимне-весенние колебания температуры, человек должен, хочет он этого или нет, нравится это ему или нет, сделать для себя одежду, и притом весьма тёплую. Для этого необходимо не только убить животных, обладающих тёплым шерстяным покровом, но и научиться обрабатывать шкуры убитых животных, и сообразить, как сделать из них себе одежду. Конечно, с тёплой одеждой хорошо, но и её недостаточно, чтобы выжить в лютую зимнюю стужу. Необходимо соорудить тёплое жилище, защищающее человека и от морозов, и от ветров, и от хищников, которые в голодное зимнее время весьма непротив поживиться и человечиной в том числе. Самым примитивным и весьма неуютным жилищем является землянка — вырытая в земле яма, перекрытая брёвнами и ветками деревьев, и присыпанная сверху землёй. Но даже для постройки такого примитивного жилища необходимы инструменты, пусть и примитивные, но инструменты, которые ещё нужно придумать и сделать. Кто-то может возразить — зачем надо копать землянки, когда можно жить в пещерах. Всё правильно, но есть маленькое «но». Много ли существует природных пещер, особенно на лесных просторах? Надеюсь, ответ на этот вопрос ясен каждому. Поэтому пещеры из списка возможных вариантов отпадают практически сразу. Если кому-то и «посчастливится» найти и обжить их — хвала им и честь! А для всех остальных, не столь обласканных судьбой, не остаётся ничего другого, как строить жилище самим. А для этого нужны инструменты, которые ещё надо придумать и сделать. Не вооружённые инструментами человеческие руки не в состоянии выкопать яму под землянку и срубить деревья для перекрытия. Значит, сначала кто-то должен придумать необходимые инструменты и научить ими пользоваться всех остальных. Не будем выяснять сейчас, кто и когда совершил эту «техническую революцию», честь и хвала им. Но только после того, как появились необходимые инструменты, такие как лопата, топор и пила, пусть и примитивные — из костей убитых животных и острых камней, и люди научились ими пользоваться, появились первые, созданные самим человеком, а не природой, жилые помещения.

Далее, в землянке неизбежны сырость и холод, недостаток света и т. п. Поэтому обязательной ступенькой в развитии жилищного строительства является возведение жилья целиком из дерева. Благо, в лесах дерево не является редкостью. Строительство жилья из дерева требует усовершенствования так называемых столярных инструментов и более совершенной технологии строительства. Кто-то придумал крестовую вязку брёвен, кто-то — делать плоские торцы у брёвен, перед тем, как положить одно бревно на другое, кто-то придумал забивать внутренние щели между брёвнами сухим мхом, кто-то — как делать дверь и дверной проём, а также окна, крышу, печь, разделение на комнаты и т. д.… Не это сейчас главное понять. Главное — то, что человек, чтобы выжить в условиях климата умеренного пояса, был вынужден строить себе жильё и придумывать для этого инструменты и технологии строительства. Что-то человек заимствовал у природы, внимательно наблюдая за ней, что-то создавал новое. У одного человека всё это получалось лучше, у другого хуже, а у третьего обнаруживался настоящий талант и природная смекалка при работе с деревом. Постепенно накапливался опыт, какое дерево и как можно использовать при строительстве жилья. В результате всего этого построенное разными людьми жильё из дерева стало различаться весьма сильно. У одних дома получались красивыми, удобными и тёплыми, у других — могли завалиться при первом же ветерке. Поэтому в определённый момент появились профессиональные плотники и столяры, которые строили дома не только для себя, но и для всех остальных, получая за свой труд продукты труда тех, для кого они строили дома. Инструменты для них и для всех других делали другие умельцы, имеющие талант для этого. И тому подобное, и так далее…

В тёплом и уютном доме, конечно же, хорошо, но… «кушать хочется»! Необходимы продукты питания на всё время холодов. Плоды и фрукты созревают только в тёплое время года, и хотя созревание разных плодов и фруктов и происходит в разное время, необходимо их собрать и сохранить на время холодов. А для этого необходимо построить близко к дому место для их хранения. Кроме этого, не все плоды могут храниться долго, поэтому необходимо было придумать методы, позволяющие их сохранить максимально долго. Кроме того, объёмы запасов пищи даже для одной семьи на весь период холодов должны быть довольно-таки большими, и в принципе, было бы сложно собрать такое количество плодов в их естественной среде. Для этого потребовалось бы «прочёсывать» большие площади лесных массивов. А чем большее число семей жило вблизи друг от друга, тем большие территории необходимо было освоить, чтобы собрать необходимое количество плодов и фруктов. Поэтому единственным выходом из создавшегося положения было выращивание необходимого для своего пропитания вблизи от жилья. Для этого потребовалось расчистить от леса место вблизи жилья под поля и огороды. А кроме этого — изучить биологические циклы растений и деревьев, для того чтобы вырастить их до созревания их плодов, и придумать орудия труда для обработки полей и всего связанного с этим.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 99 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Николай Левашов 12 страница| Николай Левашов 14 страница

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)