Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Обобщение, как метод

АССОЦИАЦИИ КОНТЕКСТА | ТРАНСФОРМАЦИЯ, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТЕМЫ. | А ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ НАЧАТЬ С НАТУРЫ, А НЕ С ПРИМИТИВА? | ТРАНСФОРМАЦИЯ | ПРАКТИКА С МАСКАМИ | МАСКИ И ДЕТИ | Вступление | РОСПИСЬ КОНСТРУКЦИИ | ЗА МАСКОЙ СТОЯТ ДЕТИ |


Читайте также:
  1. Case-метод Баркера
  2. I. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов.
  3. I. Организационно-методический раздел
  4. I. Понятие, формы и методы финансового контроля
  5. II. Материалы и методы
  6. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
  7. III. Источники и методы получения аудиторских доказательств при проверке кредитов и займов

Маске свойственно таинство сокрытия за неподвижностью мимики. Это природа маски, ее корневая сущность.

Отношение художника к форме и оформлению маски в процессе работы складывается из множества дополнительных факторов. Одни из них характеризуются личными пристрастиями автора, а другие носят объективный характер.

Назначение маски, материал, технология ее исполнения, все это влияет на работу художника, держит его в определенных рамках. Но, стиль эпохи, традиции, манера исполнения, это уже его субъективный выбор.
В одном случае, мы можем рисовать так, как нашей душе угодно, а в другом должны приспосабливаться к обстоятельствам. Разумеется, наибольшими ограничениями художник связан, работая на заказ, в театре или кино, там где присутствует воля режиссера или заказчика. Но и в свободном творчестве есть масса объективных факторов, от которых зависит успех дела.

Есть одна тема, которая всегда крайне интересовала меня, это взаимозависимость обобщения и условности в искусстве. И тут, маски дают неисчерпаемый материал для исследований. Особый интерес представляет использование темы «Маска» в методике обучения композиции.

__________________________________

 

ОБОБЩЕНИЕ, КАК МЕТОД

Интерес к обобщению формы вызван не только условиями восприятия образа (театр, монументальное искусство). Художники всегда стремились через различные способы обобщения, найти дорогу к индивидуальному творческому почерку, а то и к созданию целого направления в искусстве. Как это не странно, но в процессе обобщения одной и той же формы, каждый художник приходит к своему результату, отличному от других. Нет формулы успеха. Важно понимать, личность художника проявляется в том, как он понимает нужное и не нужное. Образ теряет всякий смысл, либо от чрезмерного обобщения, либо от чрезмерной перегруженности деталями. Везде нужно чувство меры, и у каждого оно свое.

Дионис (Древняя Греция)

Маски театра Древней Греции являются эталоном для многих поколений театральных художников.
Мало того, что маски достигали ширины плеч актёра, их обобщенные и гипертрофированные формы максимально учитывали условия зрительного восприятия.

По мере удаления, образ в глазах зрителей становился более реалистичным, расстояние смягчало «дикие» формы маски.

Обобщение можно представить в виде механического процесса. Достаточно на голову человека вылить, с перерывами на схватывание, несколько ведер жидкого гипса, и голова «обобщиться» до формы яйца. Пример не из художественной практики, но очень наглядный своей дуростью.
Творческое обобщение много сложнее. Чтобы убрать лишнее и выделить главное, надо научиться различать между собой эти вещи. В этом смысле очень полезно знакомство с японскими масками и куклами традиционного театра.

Hannya (Япония)

Традиционные китайские маски дают примеры плохой читаемости их на расстоянии.

Детализация левой маски избыточна, все смешалось в ажурном орнаменте.

Обобщение формы не должно происходить за счет потери
элементов ассоциативной связи с исходным объектом. Оставляйте хотя бы
малейший намек на то, что ваше яйцо, это голова человека, а не творение курицы.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 101 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Приложение IV| УПРОЩЕНИЕ СЛОЖНОСТИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)