Выводы по второй главе. В результате проведённого исследования на базе методики А

В результате проведённого исследования на базе методики А. Н. Бражниковой, представляющей собой анкету по выявлению отношения современной молодёжи к религии, можно сделать следующие выводы:

ü не смотря на довольно высокий уровень религиозности студентов 1 группы 2 курса, испытуемыми движет инстинктивное стремление к религии и религиозным обрядам, обусловленное личностными мотивами следования ей;

ü уровень религиозность во 2 группе 2 курса довольно низок, религиозные обряды соблюдаются не всеми и довольно редко, причём только лишь в рамках семейных традиций. Однако в данной группе наблюдается тенденция к осознанному отношению к религии, по большей части, основанной на атеистических началах;

ü в 3 группе 2 курса процент верующих молодых людей преобладает над процентом той части группы, которая строит свои отношения к религии на атеистических началах. Однако большинство испытуемых следует этим направлениям бессознательно, вследствие недостаточного уровня знания содержания религии.

Заключение

В наши дни роль и значение религии в жизни современного общества существенно возрастает. Все большее внимание уделяется религиозному мировоззрению личности и её влиянию на улучшение общественной, индивидуальной жизни и психического здоровья человека. Признавая религиозную веру психологическим феноменом, присущим человеку от рождения многие отечественные и зарубежные ученые, указывая на реальность и ценность религиозной жизни для человека, видят в ней системообразующий ориентир в организации и упорядочении психики человека в нравственном становлении личности и
совершенствовании общества.

Эмпирическое исследование показало, что религия, как продукт естественных желаний и воображения, хоть и подвержена влиянию атеистических направлений, но всё же продолжает играть значительную роль в жизни современной молодежи. Однако, несмотря на возрастающую потребность в религии и росте религиозности у молодых людей, наблюдается низкий уровень знания содержания религии, стихийный характер приобщения к ее традициям и обрядам, неспособность осознания психологического потенциала религии в нравственном самосовершенствовании.

Список используемой литературы

1. Аникина, А. В. Религиозность современной студенческой молодежи: дис. канд. социол. наук. Нижегор. гос. Университет им. Н. И. Лобачевского, Нижний Новгород, 2004.-205 с.

2. Аринин, Е. И. Психология религии: уч. пособие для студентов. Ч. 1. / Е. И. Аринин, И. Д. Нефёдова. – Владимир: ВлГУ,2005. - 108 с.

3. Борунков, Ю. Ф. Основы религиоведения // Ю. Ф. Борунков, И. Н. Яблоков, М. П. Новиков и др.: учебное издание под ред. И. Н. Яблокова. 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Высш. шк., 2005. - 508 с.

4. Бражникова, А. Н. Отношение современной молодежи к религии // А.Н. Бражникова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. № 9 (79) -2011, С. 41 - 46.

5. Бражникова, А. Н. Психология нравственности профессионала: учебное пособие / А. Н. Бражникова. – М.: Университетская книга, 2009. – 432 с.

6. Гараджа, В.И. Религиоведение: учебное пособие. - М.: Аспект-Пресс, 1995. - 350 с.

7. Грановская Р.М. Психология веры. 2-е изд. - М.: Питер, 2010. – 480 с.

8. Двойнин, А. М. Проблема веры в психологии: историко-теоретический обзор // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. – 2013. - № 30 (3). С.113 - 128.

9. Дубровская, О. Н. Древние религии мира. - М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2003. – 448 с.

10. Кабо, В. Р. Происхождение религии: история проблемы. – Канберра: Алчеринга, 2002. – 240 с.

11. Классики мирового религиоведения. Антология. Т. 1.Пер. с англ., нем., фр., сост. и общ. ред.: А. Н. Красникова, - М.: Канон +, 1996. – 496 с.

12. Лобазова, О.Ф. Религиоведение: учебник, 6-е изд., испр. и доп. - М.: Дашков и К⁰, 2009. - 488 с.

13. Мензис, А. История религии. Очерк первобытных верований и характер великих религиозных систем. Пер. с англ. М. Чепинской. – СПб.: Издание Ф. Павленкова, 1897. - 336 с.

14. Митрополит Филарет (Вознесенский). Конспект по нравственному богословию: Миссионерский Листок 111. – М.: Издательство храма Покрова Пресвятой Богородицы, 1936. – 186 с.

15. Мчедлов, М. П. О религиозности российской молодежи //СоцИс. - 1998. - №6.

16. Религии мира: пособие для учителя / Я. Н. Щапов, А. И. Осипов, В. И. Корнев и др., под ред. Я. Н. Щапова. – М.: Просвещение, 1994. – 192 с.

17. Сметанова, Ю. В. Психология религии: методологические и историко-психологические перспективы // Психология. – 2005. - С. 130-135.

18. Флурнуа Т. Принципы религиозной психологии. Пер. с итал. - Киев: Издание Киевского религиозно - философского общества, 1913. – 34 с.

19. Фромм, Э. Иметь или быть? Пер. с англ. Киев: Ника-Центр, 1998. – 400 с.

20. Эриксон, Э. Г. Детство и общество. СПб.: Леннато, 1996. - С. 6 - 22.

21. Юнг, К.Г. Психология и религия// Юнг К.Г. Архетип и символ. - М. – 1991. – 164 с.

22. Бочаров, А. С. Лекции по христианской психологии // А. С. Бочаров, А. В. Чернышёв, - [Электронный ресурс]. – М., 2008, Русская православная психология. URL: http://dusha-orthodox.ru/knizhnaya-polka/bocharov-a.s.-chernyishev-a.v.-lektsii-po-hristianskoy-psihologii.html (Дата посещения: 22.05.2015).

23. Дибиргаджиева, Р. Д. Исторические аспекты развития психологии религии как науки, - [Электронный ресурс]. URL: http://www.rusnauka.com/3_SND_2010/Psihologia/57901.doc.htm (Дата посещения: 19.05.2015).

24. Информационный портал Студопедия, - [Электронный ресурс]. – 2014 – 2015, URL: http://studopedia.org/6-74597.html (Дата посещения: 20.05.2015)

25. Мир психологии, - [Электронный ресурс]. – М., 1999 – 2015. URL: http://psychology.net.ru/dictionaries/psy.html (Дата посещения: 23.05. 2015).

26. Панкратова, Е. В. Религиозность и религиозная самоидентификация: курс лекций. – [Электронный ресурс]. – 2010. URL: http://reset.ivanovo.ac.ru/courses/6-lectures/34-samoident (Дата посещения: 23. 05. 2015).

27. Религии мира, - [Электронный ресурс]. – 2009 – 2013. URL: http://relig.info/persons/dzheims-uilyam-uilyam-dzheims (Дата посещения: 18.05.2015).

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Дата добавления: 2015-08-17