Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и задачи Центра

ДВИГАТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ В ДОУ | Способствующие охране и укреплению жизни и здоровья детей | По выполнению Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных организациях | МЕРОПРИЯТИЯ | С САЛЬМОНЕЛЛЕЗОМ | По приказу № 209 от 16.06.2000г. | К приказу № 2715 от 16.07.2002 г. | Охране, укреплению жизни и здоровья детей |


Читайте также:
  1. I. ЗАДАЧИ ПАРТИИ В ОБЛАСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА, СОЗДАНИЯ И РАЗВИТИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ КОММУНИЗМА
  2. I. Составление математической модели задачи.
  3. I. Цели и задачи
  4. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЕ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ» СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
  5. II. ЗАДАЧИ ПАРТИИ В ОБЛАСТИ ПОДЪЕМА МАТЕРИАЛЬНОГО БЛАГОСОСТОЯНИЯ НАРОДА
  6. II. Основные задачи ФСБ России
  7. II. Основные цели и задачи Программы с указанием сроков и этапов ее реализации, а также целевые индикаторы и показатели, отражающие ход ее выполнения

Целями Центра являются:

*содействие администрации и педагогическому коллективу образовательного учреждения в создании условий, гарантирующих охрану и укрепление физического, психического и социального здоровья воспитанников;

*содействие всем участникам образовательного процесса по приобретению знаний, умений, навыков, необходимых для формирования устойчивой мотивации на здоровье и здоровый образ жизни.

 

1.1. Задачами Центра являются:

*формирование базы данных о состоянии здоровья, индивидуальных, психофизиологических особенностях и резервных возможностях организма воспитанников;

*разработка и реализация индивидуальных и коллективных программ оздоровления воспитанников в образовательном учреждении, исходя из особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, региональных, этнонациональных условий;

*разработка организационно-педагогических рекомендаций по оптимизации образовательного процесса на валеологической основе;

*организация валеологической оценки образовательного процесса, условий обучения и воспитания;

*разработка образовательных программ, направленных на сохранение здоровья воспитанников, на обучение их здоровому образу жизни.

Для решения поставленных задач намечены следующие принципы и методы:

Принципы:

· постепенность и последовательность;

· системность и плановость;

· целенаправленность и перспективность;

· учёт возрастных и индивидуальных особенностей;

· принцип связи знаний и умений с жизнью и практикой.

Методы:

-сбор информации и изучение психолого-педагогических, физиологических особенностей детей;

-анкетирование воспитателей и родителей по данной проблеме;

-анализ психолого-педагогической литературы;

-качественная и количественная обработка полученных данных, составление таблиц и графиков.


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Массажные дорожки своими руками| Основные направления деятельности Центра.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)