Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Неповторимые годы детства и юности

Хљрмђтле укучылар! | Ата-бабалар тарихы | Кабатланмас гомер еллары | Ирнећ юмартлыгы – олы максат џђм казаныш | Хезмђт тљбе хљрмђт | Гаилђ – тормышныћ ић мљџим нигезе | Хаќга сђфђр кылу | Туганлашып яшђњ – њзе зур бђхет | Уважаемые читатели! | По труду и честь |


Читайте также:
  1. IV. О ВОСПОМИНАНИЯХ ДЕТСТВА И ПОКРЫВАЮЩИХ ВОСПОМИНАНИЯХ
  2. Большинство друзей детства были противоположного пола 42 13 60 40
  3. ВОСПОМИНАНИЯ ИЗ ДЕТСТВА
  4. Годы юности
  5. Город детства
  6. Из истории охраны детства в России
  7. Источник твой да будет благословен; и утешайся женою юности твоей,

 

Хотя с вечера от дневной беготни сморил сон и юркнул в постель, даже не омыв покрытые “цыпками” ноги, утром так здорово проснуться, на ходу перекусить чем-нибудь и сразу на улицу, чтобы стремглав помчаться к Черемшанке! Ещё не дойдя до берега скидывать с себя одежонку, а потом с головой бултых в воду. Мальчишечью радость и восторг могут разделить только те, кто сам испытывал эти ощущения. А если опередил всех, плавая наперегонки или искупался больше всех, то к явному удовольствию примешивается ещё и чувство гордости собой. Или же, если сидишь на поклёвке, твердя про себя “ловись, рыбка, большая и маленькая”, вдруг блеснёт чешуёй на солнце сорожка, то радости и вовсе нет предела. Своим верным друзьям снова и снова повторяешь: “Вот такую рыбину поймал”, – и показываешь оголенную руку по локоть.

В весенне половдье Черемшанка становилась стремительной и полноводной, заливала все окрестные пойменные луга. А когда со временем её нрав усмирялся и она возвращалась в прежнее русло, то в пойме оставались тихие заводи с кишащей в ней рыбой. Рахимзян и сейчас помнит, как, будучи ещё подростком, они с соседом Мубаракша-абзый выловили за день сто пятнадцать лещей и еле увезли улов на телеге.

Как известно, человек не может прожить без воды. А сколько воды из Черемшанки натаскал Рахимзян в свою баню?! Да и скотину нужно напоить. Хорошо ещё, речка протекает почти у самого огорода, а то замучился бы таскать воду для полива, ведь вон сколько грядок огурцов, помидоров и лука посадила мать.

Есть ещё такое замечательное время года, как зима. Что может сравниться с ощущением полёта на коньках по первому хрупкому льду Черемшанки или когда с ветерком мчишься на лыжах с крутой горы Очлыкай. Слава Богу, Рахимзян всё это испытал в детстве. Только вот одно: детям военной поры не довелось вволю насладиться всеми прелестями родной природы. Ушедших на фронт мужей, сыновей и отцов заменили женщины, старики и дети. Рахимзян впервые оказался на пашне вместе с дедом Шакирзяном во время боронования и, пока тот перекусывал, продолжил его работу. Вот так рано впрягся он в ярмо крестьянского труда. Детство Рахимзяна – первенца, появившегося на свет 22 января 1937 года в семье Шамсенур и Махмута, – пришлось именно в пору военного лихолетья. Если вначале он только помогал старшим, то в десять-одиннадцать лет уже самостоятельно выполнял посильные обязанности в родном колхозе “Красный путь”. Чтобы надеть хомут на свою рабочую лошадёнку, он вставал на небольшой табурет, который хранил в надёжном месте и прятал от посторонних глаз. Круг его обязанностей был весьма широк, наверное, включал в себя весь перечень работ, которые велись практически в каждом хозяйстве. Во время каникул из класса они переходили на хлебное поле. Мальчишки той поры чем только не занимались – на поле подбирали колоски после скашивания, возили снопы на гумно, где сами молотили их, а затем сопровождали подводы с хлебом до зернохранилища. Даже с началом учебного года они не прощались с полем – их отправляли собирать колоски, теребить лён или убирать овощи.

В семье Шамсенур и Махмута родилось четверо детей, но дочь Гульсира умерла ещё в младенчестве. Старший сын Рахимзян появился на свет в 1937 году, Мияссар – в 1943 году, младший сын Ильдус – в 1955 году. Родители старались воспитывать детей в духе исконных семейных традиций татар и прививали уважение к старшим, великодушие по отношению к младшим, трудолюбие, стремление к самостоятельности, желание обзавестись семьей и т.д.

Первенцу всегда приходится “созревать” быстрее, чтобы как можно раньше стать опорой для родителей. Особенно, если в семье один из родителей не слишком здоров. С этой точки зрения, пережившему две войны Махмуту Гайнуллину, конечно же, было нелегко. Ещё во время финской кампании он обморозил ноги, а с Великой Отечественной вернулся и вовсе инвалидом. Посему многие отцовские заботы Рахимзян взвалил на свои, ещё не совсем окрепшие плечи. Но он не жаловался, выдержал, сдюжил. Уже в этот период у него проявился по-настоящему мужской характер – упорство в достижении цели, доведение начатого дела до конца, огромная ответственность не только за себя, но и за своих близких.

Какие бы заботы не одолевали человека, всё равно в нём заложена тяга к знаниям, невежество считается постыдным явлением. После окончания начальной школы в родной деревне Рахимзян пошел учиться в школу соседнего села Абдикеево. Ежедневно пешком 5 километров пути – до школы и обратно. Благо, ровесников много, вместе веселее шагать. Около 20 ребят училось в Абдикеево, а дворов-то в Карабикулово всего 150.

Весной и летом в школу дети ходили пешком, а зимой – на лыжах. А лыжи-то какие? Сделанные отцом, отполированные до блеска осколком стекла. Таких ни у кого не было. У кого-то отец не вернулся с войны, у кого-то руки не такие умелые. А в магазине не только лыж, а даже обыкновенных санок не найти, да что там говорить, не было самого необходимого – бытовой утвари, посуды, мебели, одежды. Сколько мечтали его родители купить металлическую кровать с никелированными шарами, но исполнения мечты пришлось ждать очень долго. Такие кровати либо очень редко поступали в продажу, либо их тут же разбирали.

Сколь бы тяжелыми ни были послевоенные годы, но жизнь брала свое. Многие хотели продолжить учёбу, однако в семьях, где не стало кормильца, подросткам приходилось идти на работу. Окончив семилетку в Абдикеево, Рахимзян решил учиться дальше и отнёс документы в среднюю школу села Денискино, что в 12 километрах от его деревни. Тут уже не получалось каждый день возвращаться домой, поэтому родители устроили его на квартиру к родственникам.

Домой, конечно же, приходилось возвращаться, в первую очередь, за продуктами. Говоря проще, за хлебом и картошкой, иногда перепадал и кусок мяса. К слову, родители всегда старались обеспечить достаток в семье, сами содержали скотину, выращивали хороший урожай картофеля и овощей, яйца и молочные продукты тоже были из своего хозяйства. А уж какие вкусные запасы на зиму заготавливала мать, что вся родня угощалась её хрустящими солёными огурчиками и капустой. За продуктами Рахимзян приезжал домой раз в неделю. Правда, когда отец в числе первых в деревне купил ему велосипед, Рахимзян всё лето и осень крутил педали своего “двухколёсного друга”. А зимой по привычке дорогу домой торил на лыжах.

То ли потому, что с детства регулярно занимался физическим трудом, то ли давала знать о себе закалка, полученная во время каждодневной многокилометровой ходьбы от села к селу и в зной, и в зимнюю стужу, – как бы то ни было, но в школе Рахимзян был одним из самых способных учеников, с лёгкостью выполнявшим любые упражнения и задания на уроке физкультуры. Особенно в беге на “стометровку” ему не было равных. В памяти сохранился один случай, связанный с бегом на эту дистанцию. Как лучшего бегуна Денискинской средней школы Рахимзяна направили на районные состязания школьников в Шенталу. Рахимзян не подкачал славу родной школы и первым пришел к финишу. Однако шенталинские ребята не захотели признать свое поражение: с какой стати отдавать первенство какому-то выскочке из сельской школы, посмевшему обойти учеников лучшей школы райцентра?! Было решено дать новый старт бегунам. 100 метров – это вам не 10 километров. И что такое 100 метров для ещё только-только разогревшегося Рахимзяна! Он легко стартует и снова первым срывает финишную ленту. Тут уж делать нечего, самым строгим судьям пришлось признать его победу. Из Шенталы Рахимзян вернулся в школу с очередной Почётной грамотой.

Не только в спорте, но и в освоении основ науки он всегда был в числе первых. В аттестате зрелости Рахимзяна Гайнуллина, выданном Денискинской средней школой № 4 от 22 июня 1955 года, нет ни одной “тройки”.

Деревенские дети обычно рано сталкиваются с жизненными трудностями. Порой им приходится преодолевать слишком много препятствий, чтобы найти своё место под солнцем и выбрать главное дело своей жизни. Конечно, имея в кармане аттестат зрелости, можно направить стопы в высшее учебное заведение. Большинство так и поступает, если есть и другие предпосылки к тому. Но не у всякого есть возможности продолжить образование в вузе. Ведь в начальной школе училось 20 детей, а до Денискинской средней школы из Карабикулова дошел только один Рахимзян.

Перед Рахимзяном тоже стоял вопрос: “Куда пойти учиться, кем быть?” Казалось бы, ему прямая дорога в институт, но ещё слишком мал братишка Мияссар, который родился после возвращения отца с фронта. Родители тоже привыкли к тому, что старший сын стал во всём опорой и поддержкой семье. Да и душу тревожили опасения: а как там на чужбине, каково жить-то среди незнакомых людей? Поэтому Рахимзян выбрал для начала место поближе к дому – решил поступить в Бугульминское техническое училище, где готовили буровых мастеров для нефтяной отрасли. К тому же, здесь он будет учиться вместе со своими односельчанами. Ещё один важный момент в выборе именно этого училища – скоро в соседнем Татарстане, а именно в Бугульме, Лениногорске, Альметьевске, от которых до Карабикулова и вовсе рукой подать, начнется разработка крупнейшего месторождения нефти. Значит, Рахимзян не ошибётся, выбрав профессию нефтяника. Однако жизнь вносит свои поправки в наши планы. По окончании училища Рахимзяна призвали в армию. Провожая сына в ряды защитников Отечества, отец дал ему свое напутствие: служи честно, не подведи меня, фронтовика.

Те, кто служил в армии, должно быть, знают: молодёжь, призванная из областей, относящихся к Приволжскому военному округу, не только никому не уступает в силе и выносливости, но во многом служит примером для остальных. С этими ребятами могут состязаться на равных разве что парни-сибиряки.

Этот сельский парень, чуть выше среднего роста, крепкого телосложения, мускулистый, получивший хорошую спортивную и трудовую закалку, с положительной стороны проявил себя и с первых дней армейской службы. А предыстория такова: в школьные годы каждый ученик твёрдо усваивает миф о жестоком “татаро-монгольском иго”, а потом случается, что, услышав слово “татарин”, некоторые загораются желанием исторического “реванша”. С первых дней службы к Рахимзяну начал беспричинно придираться какой-то парень из Украины: “Ах, ты – татарин!” Ставшие свидетелями этого противостояния, остальные солдаты тоже вопросительно смотрели на Рахимзяна. На выпускном классе средней школы Рахимзян усиленно занимался национальной борьбой, видимо, тут у него сработала привычка не давать спуску обидчику, поэтому и сам не заметил, как вырвалось: “Ну, хорошо, если ты такой смелый, давай, выходи сюда”. И в мгновение ока, обхватив задиру за пояс, одним движением припечатал к земле. Представитель Украины пролежал несколько минут почти бездыханно, только потом очнулся и встал на ноги. Конечно же, свидетели тоже получили наглядный урок. За борьбой парней разных национальностей следили их сослуживцы. И об этом протвостоянии узнали сначала младшие командиры, а потом и вышестоящее начальство. Однако, как ни странно, вместо объявления выговора или какого-то замечания впоследствии это столкновение получило положительное разрешение. Рядового Гайнуллина направили в спортроту и ввели в состав команды борцов.

По службе Рахимзян Гайнуллин исполнял обязанности механика по проверке ракетного оборудования, но не меньше времени он посвящал постижению секретов классической борьбы. Вскоре в составе своей команды он начал участвовать в состязаниях борцов, организуемых среди разных военных частей. Выступая на соревнованиях в Московской области, Нижнем Новгороде, Свердловске, Минске и Донецке, он завоевал призовые места.

За первые, вторые и третьи места, завоеванные в спортивных состязаниях, солдатам полагались дополнительные отпуска. Борцу Гайнуллину такой подарок судьбы выпал шесть раз. Три раза он побывал в отпуске в родных краях и навестил родителей, а три отпуска использовал для подготовки к поступлению в Казанский институт сельского хозяйства.

Дело в том, что в середине прошлого века в Советском Союзе по инициативе руководителя компартии Никиты Сергеевича Хрущева, склонного к реформам, происходили существенные перемены в сельском хозяйстве. В действительности же, некоторые из его реформ оправдали себя, а некоторые обернулись против него самого. Во время визита в США он ознакомился с технологией выращивания кукурузы, а по возвращении начал повсеместно внедрять возделывание этой культуры в СССР. К слову, кукуруза по сей день входит в рацион питания в животноводческой отрасли. Наверное, нет ни одного хозяйства, которое не выращивало бы его для силосования.

И вот этот политический деятель, в частности, продвигал мысль о том, что учебные заведения, готовящие кадры для сельского хозяйства, должны располагаться поближе к селу. Скажем, техникум сельского хозяйства, открытый на базе школы переподготовки руководителей колхозов, раньше находился в казанском микрорайоне “Ферма–2”, именно под влиянием новых веяний был перенесён в посёлок Лаишево. Если бы тот генеральный секретарь партии пробыл дольше на своём посту, возможно, эти перемены коснулись бы и Казанского государственного сельскохозяйственного института. Однако справедливости ради следует отметить, что во времена Н.С. Хрущева сельскохозяйственная отрасль всегда находилась в центре внимания, благодаря чему немало сельских ребят нашли своё призвание именно в этой сфере деятельности.

Эта тенденция, нашедшая широкое преломление в политической жизни страны, конечно же, проявилась и в армейской службе. Заместители командира военной части по политической работе в ходе политзанятий уделяли много времени изучению решений компартии, исподволь приучая солдат жить интересами страны. Ясное дело, что такие уроки задевали самые тонкие струны души Рахимзяна, который родился в селе и знал о крестьянской жизни не понаслышке. И по возращении из армии, в 1959 году, он решил поехать на учёбу в Казань. Рахимзян на всю жизнь запомнил, как мать собирала его в дорогу и укладывала в его рюкзак один за другим пышные круглые караваи. И когда он попросил: “Мама, ну куда столько хлеба, класть уже некуда”, – то услышал воистину мудрый ответ: “Сынок, для хлеба всегда найдется место, ведь в пути он сам себя везёт”. В Казани он поступил на агрономический факультет Сельскохозяйственного института. Силу притяжения земли он ощутил ещё в ранней юности, когда поливал грядки с овощами, когда босыми ногами шлёпал по тёплым лужам... А когда мать отрезала ему краюху свежеиспечённого, ещё горячего хлеба из зерна нового урожая, – это становилось событием в семье. В их доме всегда обсуждали виды на урожай, свои надежды на будущее, которое целиком зависело от того, уродятся хлеба или нет.

Для сдачи экзаменов в институт необходимо было пораньше демобилизоваться. Вот тут-то и пригодились те самые солдатские отпуска, которые он заслужил своими спортивными достижениями.

И вот молодой человек, окончивший школу на “хорошо” и “отлично”, имеющий положительную характеристику за военную службу и в последний год службы ставший кандидатом в члены КПСС, успешно сдал вступительные экзамены в институт и был зачислен в ряды студентов.

Все, кто интересуется спортивной жизнью, в частности, борьбой, хорошо знают: в этом учебном заведении всегда уделялось большое внимание борьбе, кстати, эта тенденция жива и по сей день. Что касается Рахимзяна, сам того не ведая, он оказался в нужном месте и в нужное время относительно и своих спортивных предпочтений. За годы учёбы одновременно с освоением профессии он оттачивал свое мастерство и в спорте, добивался хороших результатов, в составе сборной команды института участвовал во многих состязаниях в разных концах страны.

Рахимзяну приходилось искать ответ и на извечный студенческий вопрос: “Где взять деньги?” Все поколения студентов искали ответ примерно в одних и тех же местах: на промбазе, разгружая вагоны с углём, либо на овощной базе, перетаскивая ящики с виноградом, мешки с картошкой или просто кучи арбузов. В студенческие годы пришлось ему разгружать и баржи с цементом. В институтском учебном хозяйстве (учхозе) они тоже сами добывали себе пропитание: сеяли, бороновали, убирали урожай, варили себе еду, словом, осваивали свою профессию с самых азов, постигали её разные грани. Рахимзян жил в студенческом общежитии, а по вечерам занимался спортом – посещал секцию борьбы. Учился хорошо, поэтому получал повышенную стипендию.

Покидая отчий дом, он унёс в своей котомке не только домашний хлеб, но и родительское благословение, закалённый трудом и спортом характер, сформировавшееся отношение к миру. Родительское воспитание... Этот бесценный дар, полученный им в наследство, позволил ему преодолеть многие препятствия на жизненном пути, с честью трудиться и добиться успехов на избранном поприще, а самое главное, создать свою семью и воспитывать своих детей, следуя заветам старшего поколения. Пусть не прервётся эта “веков связующая нить”, обеспечиваяющая преемственность поколений и традиций.

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
История наших предков| Щедрость земли – смысл труда и поисков

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)