Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Какими умениями должен обладать выпускник для написания эссе?

Какие существуют основания для повышения (и понижения)оценки за эссе? | Какова структура эссе? | Что необходимо сделать при работе с эссе? | Как выбрать тему эссе? | Как раскрыть смысл высказывания? | Философия. | Социальная психология | Социология. | Политология. | Как сформулировать собственное мнение в эссе? |


Читайте также:
  1. II. Продолжение реформ во второй половине 1920-х гг.
  2. lt;question> Официальный документ, правила написания которого регламентированы руководством по делопроизводству.
  3. Quot;Мне никто ничего не должен".
  4. Ramzena 15.09.2012 17:47 » 3 ГЛАВА (продолжение) Девочки, а вот и продка. Понесло меня не остановить.
  5. XXXIV. Продолжение царствования Давида. Его могущество и падение. Авессалом и его восстание28.
  6. Автодорожного моста через реку Учу между дер. Набережная и пос. Образцово в продолжение ул. Качалова.
  7. Автор и время написания книги

Данный тип задания направлен на выявление собственного целостного аргументированного мнения по поводу проблемных (а часто и парадоксальных) высказываний мыслителей, которое выражается в письменной форме.

При этом необходимо продемонстрировать следующие умения:

• самостоятельно в письменной форме целостно высказать мнение по определенному законченному вопросу (теме);

• использовать необходимую и достаточную аргументацию, не выходя за рамки рассматриваемого вопроса;

• владеть обществоведческой терминологией, использовать обществоведческие понятия в соответствии с содержанием рассматриваемой проблемы;

• критически оценивать различные высказывания, умозаключения в отношении общественных объектов, явлений, процессов;

• понимать требования и объем вопроса (умение, держась в рамках рассматриваемой проблемы, раскрыть ее сущность);

• анализировать, обобщать и объяснять общественные явления;

• определять и объяснять свое отношение к проблемным суждениям обществоведческой тематики;

• приводить связные и убедительные аргументы, позволяющие раскрыть собственное мнение (собственную позицию);

• критически оценивать предлагаемые проблемные высказывания;

• письменно излагать факты в повествовательной форме, не выходя за рамки поставленного вопроса;

• формулировать мнение о подходах, лежащих в основе проблемных высказываний.


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Маршрут "Токсовский лес. Мистола Хилс". 06 июля 2013 года| Каковы этапы процесса создания эссе?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)