Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Первопроходцы

Зачем младенцу плавать? | Домашняя школа плавания | Советы мамам и папам | Способы поддержки | Правила для инструктора | Десятое занятие | Вторая декада | Второй класс | Скольжение |


Читайте также:
  1. Глава 7. Некоторые выдающиеся первопроходцы современности
  2. Изобретатели-первопроходцы
  3. Первопроходцы

Плавать раньше, чем ходить

 

В Каире, в Музее древнеегипетско­го искусства хранятся папирусы с изображением плавающих младен­цев. Они датированы вторым тыся­челетием до нашей эры. Египетские жрецы использовали этот уникаль­ный способ развития детей и через века передали его нам.

 

Первопроходцы

В наше время первым пропагандис­том обучения грудных детей плава­нию стал Игорь Борисович Марков­ский. К этому его подтолкнула сама жизнь. Дочь Чарковского Вета в ре­зультате преждевременных родов появилась на свет очень слабенькой, весила всего 1600 г. Игорь, который тогда учился в Институте физкульту­ры, увлекался плаванием, был водо­лазом, смастерил для дочери надув­ное «ложе» в ванне, наполненной во­дой. Вета и спала в нем, и бодрство­вала, а заодно обучалась плаванию. На четвертом месяце жизни у нее был нормальный вес, а по показате­лям физического развития она обго­няла ровесниц. В полгода Вета сво­бодно плавала и ныряла на дно ван­ны за игрушками.

Сообщениями о плавающей и ны­ряющей малышке заинтересова­лись немецкие врачи. На базе педи­атрической клиники Мюнхенского мединститута был создан Экспери­ментальный научно-исследователь­ский институт детского плавания. Под руководством известного педи­атра профессора К.Битке и опытно­го специалиста по плаванию Х.Бау-эрмайстера немецкие физиологи, гигиенисты, биохимики, педиатры обучали плаванию детей в возрасте от нескольких месяцев до 2-3 лет.

Немецким специалистам удалось научно обосновать оздоровитель­ную роль раннего плавания. Младенцы, регулярно (от 4 до 7 раз в неделю) занимавшиеся плаванием, болели в три раза реже, чем их не­плавающие сверстники. Они рань­ше начинали ходить и бегать, были хорошо координированы, прекрас­но физически развиты. Кроме этого они отличались уравновешенным характером и повышенным интел­лектом, обладали хорошим аппети­том и крепким сном.

Снимки полугодовалых младен­цев, свободно плавающих и ныряю­щих с соской во рту, в 70-е годы обошли многие печатные издания мира. Это было сенсацией! В США начали выпускать программы обу­чения плаванию грудных детей. В Англии были организованы курсы для медицинских сестер детских уч­реждений. В Токио открылась школа плавания для грудных младенцев.

В нашей стране в 1976 году по те­левидению был показан докумен­тальный фильм «Как рыба в воде», заразивший многих родителей иде­ей обучать своих детей плаванию. В 1977 году в ряде детских поликлиник Москвы были оборудованы плава­тельные бассейны для грудничков.

В 1978 году президент Медицин­ского комитета Международной федерации плавания З.П.Фирсов выпустил книгу «Плавать раньше, чем ходить» — прекрасное методи­ческое пособие для родителей. На экземпляре этой книги, подарен­ном нам с женой, Захарий Павлович оставил автограф, назвав нас соав­торами и поблагодарив за методи­ческие советы. К тому времени в нашей семье уже подрастала дочь, научившаяся плавать в полугодова­лом возрасте.

 

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ВВЕДЕНИЕ| Мнение исследователей

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)