Введение. Трудовое воспитание.

Трудовое воспитание.

Выполнила: студентка

Заочного отделения группы

«Дошкольное образование»

Преподаватель:

Петрозаводск

Содержание.

Введение 3 стр.

Трудовое воспитание 4 стр.

Задачи трудового воспитания 4 стр.

Виды трудового воспитания 5 стр.

Формы организации труда 6 стр.

Заключение 8 стр.

Литература 9 стр.

Введение.

Я считаю, что эта тема актуальна, так как труд должен быть одним из самых основных элементов в воспитательной работе.

Труд - важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста; в процессе формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. Труд детей дошкольного возраста является важнейшим средством воспитания. Весь процесс воспитания детей в детском саду может и должен быть организован так, чтобы они научились понимать пользу и необходимость труда для себя и для коллектива. Относиться к работе с любовью, видеть в ней радость – необходимое условие для проявления творчества личности, ее талантов.

Труд - это могучий воспитатель, в педагогической системе воспитания. Основой является именно труд. Но труд - это совсем не то, чем заняты руки ребенка, подростка. Труд — это то, что развивает маленького человека, поддерживает его, помогает ему самоутвердиться.

Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства. Труд должен быть творческим, потому что именно творческий труд, делает человека богато духовно.

Трудовое воспитание - это совместная деятельность воспитателя и воспитанников, направленная на развитие у последних обще-трудовых умений и способностей, психологической готовности к труду, формирование ответственного отношения к труду и его продуктам, на сознательный выбор профессии.

Трудовое воспитание создает благоприятные условия для физического развития, совершенствует движения, стимулирует действия разных органов, укрепляет нервную систему, большое значение имеет труд для умственного и сенсорного развития детей. В труде, как ни в чём другом сочетаются умственные и волевые усилия.

Трудовое воспитание связано с расширением кругозора детей, получением доступных знаний, способствует развитию наблюдательности, любознательности детей, воспитывает у них интерес к сельскохозяйственному труду, и уважение к людям, которые им занимаются. Трудовое воспитание помогает воспитать любовь к труду. Труд создает благоприятные условия для сенсорного воспитания дошкольников. Воспитатель учит ребят при достижении целей и результатов труда ориентироваться на характерные признаки предметов. Помимо воспитательных задач, в процессе трудового воспитания решаются и образовательные задачи.

Задачи трудового воспитания:

-Ознакомление с трудом взрослых и воспитание уважения к нему.

-Обучение простейших трудовым умениям и навыкам

-Воспитание интереса к труду, трудолюбия и самостоятельности

-Воспитание общественно-направленных мотивов труда, умений трудиться в коллективе и для коллектива.

Виды труда дошкольников:

1) Самообслуживание

Направленно на уход за собой (умывание, раздевание, одевание, уборка постели, подготовка рабочего места и т.п.)

Воспитательное значение этого вида трудовой деятельности заключено, прежде всего, в её жизненной необходимости.

В силу ежедневной повторяемости действий навыки самообслуживание прочно усваиваются детьми, самообслуживание начинает осознаваться как обязанность.

2) Хозяйственно- бытовой труд (ХБТ)

Хозяйственно бытовой труд необходим в повседневной жизни детского сада, хотя его результаты по сравнению с другими видами их трудовой деятельности и не столь заметны. Этот труд направлен на поддерживание чистоты и порядка в помещении и на участке, помощь взрослым при организации режимных процессов. Дети научаться замечать любое нарушение порядка в групповой комнате или на участке и по собственной инициативе устранять его. ХБТ направлен на самообслуживание коллектива и поэтому заключает в себе большие возможности для воспитания заботливого отношения к сверстникам.

3) Труд в природе

Предусматривает участие детей в уходе за растениями и животными, выращивание растений в уголке природы, на огороде, в цветнике. Особое значение на этот вид труда имеет для развития наблюдательности, воспитания бережного отношения ко всему живому, любви к родной природе. Он помогает педагогу решать задачи физического развития детей, совершенствование движений, повышения выносливости, развития способности к физическому усилию.

4) Ручной труд

Развивает конструктивные способности детей, полезные практические навыки и ориентировки, формирует интерес к работе, готовность за неё, справиться с ней, умение оценить свои возможности, стремление выполнить работу как можно лучше (прочнее, устойчивее, изящнее, аккуратнее).

Дата добавления: 2015-08-02