Читайте также:
|
В 1-м вопросе рассматриваются социальный состав населения английских колоний в Северной Америке, тип хозяйства в южных и северных колониях, различия между колониями по способу управления, а также нарастание противоречий между Англией и колониями.
Во 2-м вопросе следует подчеркнуть особенности и основные события американской революции, кратко разобрать Декларацию прав Вирджинии и более подробно – Декларацию независимости. Далее после краткой характеристики конституций отдельных штатов нужно перейти к анализу «Статей конфедерации», и показать систему государственных органов конфедерации, их структуру, объем полномочий, взаимоотношения друг с другом. Здесь же необходимо провести сравнение конфедерации и федерации, наличие общих черт и отличий.
Один из самых главных вопросов данной темы – 3-й вопрос. В нем надо показать причины перехода от конфедерации к федерации, принципы Конституции США 1787 г. и особенно внимательно остановиться на анализе системы «сдержек и противовесов» между высшими властями. Его желательно проиллюстрировать составлением схемы.
В 4-м вопросе разбирается содержание первых 10 поправок к конституции США – Билля о правах.
По 5-му вопросу рассматривается формирование исполнительной, законодательной и судебной властей США, создание основ федерального законодательства. Особо при этом подчеркивается значение в системе исполнительной власти первых 3 департаментов (министерств). Здесь же можно кратко упомянуть о создании и эволюции двухпартийной системы в США.
В 6-м вопросе следует кратко показать этапы территориального расширения США, нарастание противоречий между южными и северными штатами, причины и суть гражданской войны как борьбы за единство федерации и преодоление раскола. Далее нужно выяснить содержание и роль «второго цикла» поправок (XIII, XIV, XV) в утверждении равноправия граждан, а также значение победы Севера для экономического и политического развития США.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Методические рекомендации | | | Методические рекомендации |