Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

В сравнении с годовыми итоговыми оценками.

I. Общая характеристика образовательного учреждения. | II. Особенности образовательного процесса. | II.3. Формы и виды внеклассной и внеурочной деятельности. | III.3. Организация охраны, питания и медицинского обслуживания. | Диаграмма 3. | IV.7. Достижения учащихся и их коллективов в районных, областных, федеральных, конкурсах, соревнованиях и т.п. | IV.8. Достижения педагогов и учреждения в конкурсах. | V. Социальная активность и внешние связи образовательного учреждения. | VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения. | Городской и международный уровни. |


Читайте также:
  1. ехнико-экономические показатели работы транспорта в карьере (в сравнении с автомобильно-железнодорожным; (автомобильно-конвейерным).
  2. лагодаря кроссинговеру в половых клетках оказываются хромосомы с иными наследственными свойствами в сравнении с хромосомами родительских гамет.

Качество знаний по результатам итоговой аттестации за курс основной школы также остается достаточно высоким (выше 50%) по большинству предметов.

 

Диаграмма 7. Качество знаний по результатам экзаменов за курс основной школы.

Ученики 9 классов традиционно выбирают широкий спектр экзаменов, что является одним из свидетельств широких образовательных возможностей, предоставляемых школой.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
IV.2. Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9 классах.| IV.3. Достижения учащихся в олимпиадах (региональных и всероссийских).

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)