Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Класс (7 часов)

Читайте также:
  1. I класс II класс III класс IV класс Vкласс
  2. I. Организация класса. Эмоциональный настрой
  3. I. Четыре класса тантр
  4. II.3. Формы и виды внеклассной и внеурочной деятельности.
  5. IV.2. Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9 классах.
  6. IХ класс
  7. IХ класс

Программа курса

«Развитие психомоторики и сенсорных процессов»

по разделу «Восприятие пространства»

Для 1-4 классов

Специальных (коррекционных) школ VIII вида

Класс (7 часов)

- Ориентировка на собственном геле дифференциация правой /левой/ руки /ноги/, правой /левой/ части тела.

- Определение расположения предметов и про­странстве (вверху-внизу, над-под, справа-слева).

- Движение в заданном направлении в пространстве (вперед, назад и т.д.).

- Ориентировка в помещении по ин­струкции педагога.

- Ориентировка в линейном ряду (порядок следования).

- Про­странственная ориентировка на листе бу­маги (центр, верх /низ/, правая /левая/ сторона).

класс (7 часов)

- Ориентировка в помещении, понятия «близко», «ближе»; «далеко», «дальше»; движение в заданном направлении, обо­значение словом направления движения.

- Ориентировка в поле листа (выделение всех углов).

- Расположение плоскостных и объемных предметов в вертикальном и горизонтальном поле листа.

- Словесное обозначение пространственных отноше­ний между конкретными объектами.

- Пространственная ориентировка на по­верхности парты.

3 класс (7 часов]

- Ориентировка в помещении по инст­рукции педагога, словесное обозначение пространственных отношений с исполь­зованием предлогов.

- Развитие простран­ственного праксиса. Моделирование пространственного расположения объек­тов относительно друг друга (мебели в комнате) по инструкции педагога.

- Ори­ентировка на вертикально расположен­ном листе бумаги. Деление листа на глаз на две и четыре равные части. Простран­ственная ориентировка на плоскости парты, расположение и перемещение на ней предметов по инструкции педагога.

 


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Бессудорожные формы пароксизмов| класс (6 часов)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)