Читайте также:
|
Сущность дебильности состоит в неполноценной познавательной деятельности. Нарушены способности к анализу, логическому обобщению, абстракции. Вместе с тем при хорошем внимании и хорошей механической памяти дети способны к обучению по программе вспомогательной школы, основанной на нагляднообразных методах обучения. При хорошей эволютивной динамике возможно продвижение в развитии, овладение трудовыми навыками, не требующими применения способностей к абстрактному мышлению (неквалифицированный и полуквалифицированный ручной труд)
Люди с умственной отсталостью приобретают речевые навыки с некоторой задержкой.
Большинство из них достигают также полной независимости в сфере ухода за собой (прием пиши, умывание, одевание, контроль за функциями кишечника и мочевого пузыря) и в практических и домашних навыках, даже если развитие происходит значительно медленнее, чем в норме.
Основные затруднения обычно наблюдаются в сфере школьной успеваемости и у многих особенными проблемами являются чтение и письмо.
В большинстве благоприятных случаев легкой умственной отсталости возможно трудоустройство, включая неквалифицированный и полу-квалифицированный ручной труд.
В социо-культуральиых условиях, не требующих продуктивности в отвлеченно-теоретической сфере, некоторая степень легкой умственной отсталости сама по себе может и не представлять проблемы.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| РАССТРОЙСТВА ПАМЯТИ | | | Умеренная умственная отсталость (имбецильность) |