Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

УПРАЖНЕНИЯ. I) Скажите иначе:La Seine forme des méandres

УРОК 59 | УПРАЖНЕНИЯ | УРОК 60 | УРОК 61 | I) Найдитев тексте все придаточные предложения, которые вводятся союзом que,и выполняют функцию дополнения. | Jeveux que vous m'écoutiez.Je doute que vous m'écoutiez. | УРОК 63 | ГРАММАТИКА____________________________ | III) Перепишитефразы из упр. II), заменяя подчинительные союзы сочинительными союзами: саг, en effet. | ГРАММАТИКА |


Читайте также:
  1. II) Перепишите сновапредложения из упражнения I, выражая идею противо- поставления с помощью относительных придаточных предложения.
  2. III) Образуйтеформы 3 лица ед. и мн. числа Passé simple passif прямо- переходных глаголов из упражнения II.
  3. III. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
  4. Max-OT упражнения и модифицированная тренировка. Часть 1
  5. А. ВВЕДЕНИЕ В УПРАЖНЕНИЯ С ЯЙЦОМ И ТЯЖЕЛАЯ АТЛЕТИКА ДЛЯ ВЛАГАЛИЩА
  6. А. НАЧАЛО УПРАЖНЕНИЯ
  7. Анализ упражнения

I) Скажите иначе: La Seine forme des méandres. Elle coule paresseusement. Le
témoin d'un accident. Paris est le cœur de la France. Parée de somptueux châteaux.
Goûter les charmes de la campagne.

II) Выпишите из текста определительные придаточные предложения. Найди-
те антецедент, а затем укажите функцию каждого относительного местоимения.

III) Найдите в тексте и выпишите ту часть сложных предложений, где тем или
иным образом выражены целевые отношения. В скобках укажите способ выраже-
ния цели: союзное придаточное предложение, предлог + инфинитив.

IV) Поставьте глаголы в скобках в нужное время и наклонение: Nous faisons
Je notre mieux pour que nos invités (être) contents de se trouver parmi nous; de manière


qu'ils ne (pouvoir) pas s'ennuyer un seul instant; de façon qu'ils (voir) beaucoup de
beaux monuments; afin qu'ils (avoir) plus tard un excellent souvenir de la France. —
Nous parlons plus bas de peur que le voisin ne nous (entendre). — II est plus prudent de
cueillir les fruits, de crainte que la grêle ne (venir) les abîmer. — Nous cueillerons les
fruits pour qu'ils (être) à l'abri de la grêle. — Prépare les bagages de sorte que tout
(pouvoir) être prêt pour le départ.

V) Перепишите фразы из упр. IV), поставив глагол главного предложения в
прошедшее время. — ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Глагол придаточного предло-
жения будет стоять в Imparfait du subjonctif (письменный язык).

VI) Перепишите следующие фразы, заменяя придаточное предложение цели
одним из предлогов: pour, afin de, de peur de, de crainte de, de façon à, de manière
à + инфинитив. (Напр.: Les danseurs portent des masques pour qu'on ne les recon-
naisse pas = Les danseurs portent des masques pour ne pas être reconnus.) Je fais de
mon mieux mon devoir pour que le professeur soit satisfait (satisfaire). — Pierre marche
sur la pointe des pieds afin qu'on ne l'entende pas (être entendu). — Porte cette soupière
avec précaution de peur qu'elle ne se casse (casser). — Nous emportons nos
imperméables de crainte qu'une averse ne nous surprenne (être surpris). — II parle fort,
de manière qu'on le comprenne bien (être compris). — Les montagnards marchent
lentement, de façon que la fatigue ne les prenne pas (se fatiguer).

VII) Перепишите фразы из упр.VI), поставив глагол главного предложения в
одно из прошедших времен.

— ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Глагол придаточного предложения будет стоять
в Imparfait du subjonctif (письменный язык).



Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ГРАММАТИКА| ГРАММАТИКА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)