Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Попытки сломить волю ребенка приводят к угасанию его естественного желания сотрудничать с вами.

Сенситивным детям нужно знать, что страдают не только они. | Чтобы свести сопротивление активного ребенка к минимуму дайте ему возможность руководить. | Активный ребенок всегда хочет принадлежать к команде победителей. | Реактивных детей нужно отвлекать и направлять | Пусть ребенок развивается в собственном темпе, и он легко приспособится к реальному миру, когда наступит время. | Для того чтобы свести сопротивление к минимуму, установите согласие, а затем пригласите ребенка к сотрудничеству. |


Читайте также:
  1. V. ЖИЗНЬ КАК СОЗИДАНИЕ САМОЙ ЖИЗНИ. ТЕХНИКА И ЖЕЛАНИЯ
  2. X. Добрые пожелания и благословение
  3. X. ПОЛУЧЕНИЕ индивидуальный характер каждого ребенка
  4. XXIV (V,20). Краткое изъяснение о пяти видах естественного созерцания
  5. А) Условия проведения и требования к реабилитационным мероприятиям, осуществляемым реабилитационной организацией, не соответствуют требованиям ИПР ребенка
  6. аба сеяла горох» (держа ребенка за руки, побуждайте его присе­дать и подпрыгивать в воде).
  7. адежда, желания

 

Удовлетворяя потребность ребенка в сопротивлении, мы можем эффективно уменьшить это сопротивление, но при этом сохранить волю. Вот четыре способа удовлетворить эту потребность:

1. Слушать и понимать.

2. Обеспечивать подготовку и структуру деятельности.

3. Отвлекать и направлять.

4. Обеспечивать ритуал и ритм.

Чтобы отпустить сопротивление и ощутить внутреннее побуждение к сотрудничеству, ребенку необходимы понимание, структура, ритм и направление. Если эти потребности не удовлетворены, в детях притупляется естественное желание сотрудничать. Например, при помощи искусства слушать родители могут показать, что они слышат и понимают чувства, желания и потребности своих детей. Если удовлетворена потребность ребенка в понимании, он меньше противится сотрудничеству.

Хотя эти потребности есть у всех детей, каждый ребенок уникален и какая-то потребность может быть для него важнее других.

 

Если ребенку требуется больше внимания, это не означает, что остальными потребностями можно пренебречь. Каждая из них важна для любого ребенка, но для кого-то одна или две могут быть важнее.

Кто-то из детей лучше реагирует, когда его слушают и понимают, кому-то важнее подготовка и структура. Освоившись со всеми этими методами, вы увидите, какие из них важнее в вашем случае. Удовлетворение тех или иных потребностей в зависимости от темперамента ребенка немедленно вызовет в нем позитивную реакцию.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
В прошлом наказания помогали родителям контролировать детей, но теперь они приводят к обратным результатам.| Сенситивным детям нужно, чтобы их слушали и понимали

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)