Читайте также:
|
Тема: РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКА
Вопросы для обсуждения:
1. Основные направления развития мышления в дошкольном возрасте.
2. Развитие наглядно-действенного мышления.
3. Развитие наглядно-образного мышления.
4. Усвоение логических форм мышления.
5. Формирование мышления дошкольников. Психологическое обоснование методов умственного воспитания.
Задания для самостоятельной работы:
1. Выписать основные понятия: мышление, виды мышления, мыслительные операции, познавательная активность, любознательность, познавательные интересы, проблемная ситуация, наглядное, пространственное моделирование, понятие, знания.
2. Составить схемы:
- Основные направления в развитии мышления дошкольника. Литература: любые источники из основной и дополнительной литературы
- Пути и средства формирования мышления в дошкольном возрасте. Литература: любые источники из основной и дополнительной литературы
Основная литература:
1. Венгер Л.А. Развитие способности к наглядному пространственному моделированию // Психология дошкольника. Хрестоматия. /Сост. Г.А. Урунтаева. –М., 2000. – с. 196-206.
2. Выготский Л.С. Детская психология [Электронный ресурс]: собр. соч. в 6 т.: Т. 4. / Выготский Л. С. - М.: Говорящая книга, 2004.
3. Детская психология: [учебник для студ. сред. проф. образования] / Урунтаева Г. А. - 8-е изд., испр. - М.: Академия, 2010.
4. Дьяченко О. Возможности развития умственных способностей дошкольников //Дошкольное воспитание. – 1993. - №11. - с.43-47.
5. Запорожец А.В. Развитие рассуждений в дошкольном возрасте // Психология дошкольника. Хрестоматия / Сост. Г.А. Урунтаева. –М., 2000. – с. 168-176.
6. Люблинская А.А. О некоторых особенностях развития логического мышления у детей //Там же. - с. 168-184
7. Обухова Л.Ф. Еще раз об эгоцентризме // Хрестоматия по детской психологии /Ред. и сост. Г.В. Бурменская. – М., 1996. – с. 149-163.
8. Обухова Л.Ф.Возрастная психология: учебник для студ. вузов по дисц. "Возрастная психология". - М.: Юрайт, 2011.
9. Поддъяков Н.Н. Новые подходы к исследованию мышления дошкольников
// Психология дошкольника. Хрестоматия /Сост. Г.А. Урунтаева. – М., 2000.
– с. 184-196.
10. Психическое развитие и саморазвитие ребенка: от рождения до 6 лет: (новый взгляд на дошкольное детство) / Н.Н. Поддъяков. – СПб: Речь, 2010.
11. Смирнова, Е. О. Детская психология: учебник для студ. пед. вузов, обуч. по спец. "Дошк. педагогика и психология" / Е. О. Смирнова. - М.: ВЛАДОС, 2006.
12. Сорокоумова Е.А. Возрастная психология. Краткий курс.- СПб.: Питер, 2008.
13. Урунтаева, Г. А. Практикум по психологии дошкольника: учеб. пособие для студ. высш. и сред. учеб. заведений / Г. А. Урунтаева. - М.: Академия, 2009
14. Шаповаленко, И. В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология): учебник для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / И. В. Шаповаленко. - М.: Гардарики, 2007.
Дополнительная литература:
1. Асмолов А. Главное – сохранить почемучек //Дошкольное воспитание. – 2005. - № 3. – с. 68-72.
2. Запорожец А.В. Развитие мышления // Избр. психол. труды в 2-х т. Т.1.-М., 1986. - с. 200-215.
3. Обухова Л.Ф., Чурбанова С.М. Развитие дивергентного мышления в детском возрасте. – М., 1994
4. Пантина Н.С. Становление интеллекта в дошкольном возрасте. – М., 1996.
5. Пиаже Ж. Главнейшие черты детской логики // Психология дошкольника. Хрестоматия / Сост. Г.А. Урунтаева. – М., 2000. – с. 385-406
6. Поддъяков Н.Н. К проблеме умственного развития ребенка //Хрестоматия по детской психологии / Ред. и сост. Г.В. Бурменская. – М., 1996. – с. 146-149.
7. Развитие мышления и умственное воспитание дошкольников / Под ред.
Н. Н Поддъякова, А.Ф. Говорковой. - М.,1986.
8. Слово и образ в решении познавательных задач дошкольниками // Под ред. Л.А. Венгера. – М., 1996.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 90 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Семинар № 8 | | | Семинар № 10 |