Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Исследования образа мира и образа взрослости

Психологическое время личности | Имплицитные теории | Проблема периодизации взрослости | Периодизация юности и зрелости по Э.Эриксону | Описание методик | Рождение и смерть | Распределение испытуемых, определившие себя как взрослых и/или зрелых. | Модифицированная методика Куна | Ограничения методик и пути их преодоления |


Читайте также:
  1. I. Задачи маркетингового исследования
  2. I. Общая характеристика диссертационного исследования
  3. IV. 3адачи исследования
  4. VI. Лабораторные и инструментальные исследования.
  5. абораторная диагностика анемического синдрома (гематологические и цитохимические методы исследования).
  6. абораторная оценка показателей обмена железа и синтеза гема (биохимические методы исследования).
  7. абораторные исследования

«Образ мира» - сравнительно новое понятие в психологической науке, с разработкой которого связано развитие общепсихологической теории деятельности (Леонтьев А. Н.).

А.Н. Леонтьев ввел понятие «образ мира» в рамках теории деятельности. Образ мира есть результат моделирования (кодирования, обозначения мира на языке субъективных переживаний человека выделение субъективного смысла, истолкование, извлечение значения-для-меня) (Доценко, 1999). Образ мира зависит от условий жизни человека, и в то же время определяет и формирует эти условия через поведение и ожидания человека.

В разных направлениях, психологических школах по-разному понимается понятие «образ мира». Образ или как его еще называют картина мира – достаточно разработанные категории отечественной психологии.

В психологической науке проблема образа мира рассматривается 1 – как результат функционирования когнитивных процессов (когнитивная психология, необихевиоризм); 2 – как своеобразная система значений и смыслов, вырабатываемых в результате взаимодействия человека с миром; 3 – как регулятив взаимодействия человека с миром; 4 – как средство адаптации и выстраивания адекватного взаимодействия в условиях изменяющихся реалий бытия; 5 – как продукт мировоззренческой активности личности.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Введение| Образ мира как структура самосознания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)