Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Умения, навыки и компетенции. Студенты закрепляют понимание необходимости, цели и основные модели

Задание 1. Заполните таблицу | Укажите формулу капитала. | Умения, навыки и компетенции | Задание на СРСП | Умения, навыки и компетенции | Задание 2. | Умения, навыки и компетенции | Задание 2. | Умения, навыки и компетенции | Д) найти равновесные объемы производства. |


Читайте также:
  1. азовые знания, умение, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция)
  2. Аналитические и справочные материалы, подготавливаемые МИД РФ в рамках его компетенции для высших эшелонов власти
  3. бщекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда. Самообслуживание (4ч).
  4. бщеучебные умения, навыки и способы деятельности.
  5. вигательные умения, навыки и качества в процессе обучения
  6. Декларация о разграничении компетенции
  7. ешение проблем пациента сестринского уровня компетенции.

Студенты закрепляют понимание необходимости, цели и основные модели государственного регулирования рыночной экономики, а также особенности государственного регулирования в Республике Казахстан.

По второму вопросу следует рассмотреть функции государственного регулирования экономики. Государственное регулирование в условиях переходной экономики. Социально-экономическая модернизация общества.

Третий и наиболее ёмкий вопрос семинара посвящён изучению инструментов государственного регулирования экономики: денежно-кредитная система, фискальная политика внешнеторговая политика.

 

Форма проведения занятия – дискуссия, решение задач

Краткие теоретические сведения по теме отражены в кратком конспекте лекций по дисциплине «Экономическая теория»

Подготовка и написание рефератов на темы:

1. Функции Национального банка в Казахстане.

2. Социальная защита в Казахстане: состояние и перспективы.

3. Внешнеторговая политика Казахстана.

Решить задачу 1. Депозиты до востребования составляют 83,2 млрд. тенге, крупные срочные депозиты – 6,5 млрд. тенге, разменная монета –3,6 млрд. тенге, банкноты центрального банка – 11,2 млрд. тенге, мелкие срочные депозиты – 64,7 млрд. тенге, старинные золотые монеты – 2,3 млрд. тенге, краткосрочные государственные ценные бумаги – 4,3 млрд. тенге, долгосрочные государственные облигации – 2,8 млрд. тенге

Определите величину денежного агрегата М 1.

 

Решить задачу 2. Норма обязательных резервов составляет 12,5%, а величина обязательных резервов банка равна 20 млн. долл. Определите величину депозитов.

Решите задачу 3. Обязательные резервы банка составляют 40 тыс. долл., а депозиты 200 тыс. долл. Определите значение банковского мультипликатора.

Решите задачу 4. Банковские депозиты возросли на 200 млн. тенге Норма обязательного резервирования равна 20%. Определите максимально возможное увеличение денежно-

го предложения.

Задание на СРС и СРСП:

 

Задание на СРС:

Задание 1. На основании данных таблицы рассчитайте уровень неравенства в стране. Необходимо:

а) построить кривую Лоренца;

б) рассчитать коэффициенты концентрации доходов (индекс Джини);

в) определить децильный коэффициент дифференциации доходов.

 

Варианты Ниж­ние 10% 10% III 10% IV 10% V 10% VI 10% VII 10% VIII 10% IX 10% Верхние 10%
  3,0 2,9 4,5 5,8 7,5 9,0 11,0 13,5 24,0 18,8
  3,5 3,0 5,0 4,3 7,0 8,5 12,1 12,5 18,0 26,1
  3,2 3,6 4,8 5,7 8,0 8,4 9,5 15,0 20,0 21,8
  4,0 4,5 4,5 5,0 7,5 8,0 12,0 17,0 18,0 19,9
  2,5 3,0 3,7 4,8 8,0 10,0 12,0 17,0 20,0 19,0
  2,3 4,5 4,7 6,0 7,5 10,2 14,1 16,7 18,5 15,5
  1,9 2,5 4,3 5,0 6,8 8,4 9,0 12,0 16,0 34,1
  2,7 3,1 4,2 5,6 7,1 8,5 9,9 15,0 21,0 22,9
  2,4 3,5 4,7 5,8 6,2 7,5 10,0 12,0 20,0 27,9

Задание на СРСП:

Решите задачу 1. Депозиты банка составляют 350 тыс. долл. Обязательные резервы банка равны 70 тыс. долл. избыточные резервы банка – 30 тыс. долл. Определите:

А) фактические резервы банка;

Б) объем кредитов, уже выданных банком;

В) изменение денежной массы, если банк полностью ис-

пользует свои кредитные возможности.

Решите задачу 2. В экономике страны расходы на оборону составили – 280 млн. долл., на здравоохранение – 40 млн. долл., на содержание государственного аппарата – 75 млн. долл., на образование – 35 млн. долл., на науку – 20 млн. долл., на выплату социальных пособий – 400 млн. долл., на выплату процентов по государственным облигациям – 140 млн. долл., на охрану окружающей среды – 45 млн. долл., прибыль государственных предприятий составила 22 млн. долл., налоги с продаж – 170 млн. долл., личный подоходный налог – 390 млн. дол., таможенные пошлины – 15 млн. долл., взносы на социальное обеспечение – 305 млн. долл. Определите состояние государственного бюджета страны.

Решите задачу 3. Фактический ВВП составляет 8000 млрд. долл. Предельная склонность к потреблению равна 0,8. Определите, как и на какую величину должны уменьшиться налоги, чтобы ВВП увеличился до 9000млрд. долл.

Ответить на тестовые вопросы:


1. Социальная политика- это:

1) Деятельность экономических субъектов, направленная на обеспечение благоприятных условий жизни и труда членов общества;

2) Пенсии, стипендии, пособия, зарплата;

3) Система мер, направленная на снижение инфляции;

4) Взаимоотношения между профсоюзами и правительством;

5) Политика, проводимая финансовой системой.

2. Кривая Лоренца показывает:

1) Реальное распределение доходов;

2) Абсолютное равенство в обществе;

3) Зависимость между количеством семей и размерами расходов;

4) Зависимость между процентной ставкой и налоговыми поступлениями;

5) Связь уровня инфляции с уровнем безработицы.

3. Государственный долг-это:

1) Сумма дефицитов госбюджета, накопленного к настоящему моменту;

2) Превышение расходной части госбюджета над доходной частью этого бюджета;

3) Сумма профицитов госбюджета, накопленного к настоящему времени;

4) Сумма задолженности государства только населению;

5) Сумма будущих задолженностей государства другим странам.

4. Налог-это:

1) Обязательный платеж;

2) Штрафная санкция;

3) Начисленная сумма;

4) Помощь государства;

5) Благотворительный взнос.

5. Кредит-это:

1) Предоставление денег или товаров в долг с уплатой процента;

2) Контракт о передаче средств предприятия на определенный срок;

3) Предоставление товаров безвозмездно;

4) Договор, устанавливающий права и обязанности;

5) Форма комиссионной продажи товара за границу.

6. В каком году была введена в Казахстане национальная валюта-тенге?

1) 1993;

2) 1990;

3) 1992;

4) 1995;

5) 1991.

7. Банковская система Казахстана имеет следующие уровни:

1) Национальный банк и коммерческие банки;

2) Национальный банк и кредитные банки;

3) Банки и страховые общества;

4) Банки, выдающие кредиты и сберегательные банки;

5) Национальный банк и страховые общества.

8. К числу основных целей фискальной политики государства относится:

1) Создание условий для успешного ведения бизнеса;

2) Антициклическое регулирование экономики;

3) Понижение благосостояния граждан;

4) Перераспределение национального дохода в пользу беднейших слоев населения;

5) Снижение уровня инфляции.

9. Фискальная политика является автоматической, если:

1) При неизменной ставке подоходного налога повышаются размеры налоговых поступлений;

2) Увеличивается ставка подоходного налога;

3) Повышаются размеры отчислений с заработной платы в пенсионный фонд;

4) Увеличивается ставка по банковским вкладам для физических лиц;

5) Увеличивается размер учетной ставки.

10. Денежно- кредитная политика проводится:

1) Национальным банком страны;

2) Президентом;

3) Правительством страны;

4) Всеми нефинансовыми учреждениями страны;

5) Министерством финансов.


Форма отчетности: проверка решения задач, заданий на СРС, оценка деловой активности на семинарском занятии,

Литература

15. Курс экономической теории: учебник – 6-е издание. Под общ. ред. проф. Чепурина М. Н. и проф. Киселевой Е. А.- Киров: «АСА», 2009.

16. Гайнуллин Ф.Р., Крымова В.Ж., Мауленова С. – Ж.С., Арупов А.А., Расулев А.Ф. Экономическая теория: Учебник // Под редакцией д.э.н., проф. Абишева А.А., д.э.н., профессора Колесова Н.Д. – Алматы: «Экономика», 2012. – 576 с.

17. Крымова В.Ж. Экономическая теория: Учебное пособие в схемах. – Алматы: Экономика, 2008. – 208 с.

18. Журавлева Г.П., Поздняков Н.А., Поздняков Ю.А. Экономическая теория. Микроэкономика: Учебник.- М.: ИНФРА-М, 2010.- 440 с.

19. Экономическая теория: Практикум / Н. И. Базылев, М. Н. Базылева, А. В. Бондарь и др.; Под ред. Н. И. Базылева, Л. Воробьевой. 2-е издание; перераб. и доп. – Мн.: БГЭУ, 2006.

20. Рахметулина Ж.Б. Экономическая теория/ Учебное пособие.-Шымкент,2009.

21. Рахметулина Ж.Б. Основы экономической теории: Курс лекций и практические занятия/ Учебное пособие.- Шымкент, 2010.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Умения, навыки и компетенции| Тема № 15 Международные экономические отношения. Регулирование внешнеэкономической деятельности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)